http://hdl.handle.net/123456789/721 2026-04-08T00:48:27Z 2026-04-08T00:48:27Z OLIVEIRA, Ivar Cardoso de http://hdl.handle.net/123456789/3696 2019-08-06T15:52:51Z 2015-05-09T00:00:00Z

Título: A prática voleibol na escola Manoel Burgos em Timbiras-MA Autor(es): OLIVEIRA, Ivar Cardoso de Resumo: O esporte é um fenômeno sociocultural. Nessa perspectiva esse trabalho teve como objetivo conhecer a realidade das aulas de educação física na escola pública Manoel Burgos na cidade de Timbiras - MA, especificamente se o voleibol, enquanto conteúdo está sendo ministrado ou praticado. O levantamento dos dados foi feito através da análise da frequência de respostas. A amostra foi formada por 12 alunos dos diferentes anos seriados nos período de 12 a 14 de março de 2014. Os resultados mostraram que a maioria dos alunos pratica voleibol independente da escola, e desconhecem as regras dessa modalidade esportiva. Quanto às vantagens eles disseram entre outras respostas, desenvolvimento cognitivo e comportamental. Quanto à importância da prática do voleibol para a saúde do praticante, os alunos reconhece que ajuda a fortalecer a musculatura do corpo, melhora os movimentos, atua no desenvolvimento físico e psicológico. Desse modo, conclui-se que o esporte de modo geral deve fazer parte do cotidiano dessas crianças, assim espera-se que esse trabalho venha a contribuir para inserção dessa prática na escola analisada. Descrição: ABSTRACT Sport is a sociocultural phenomenon. From this perspective this study aimed to know the reality of physical education classes in public schools in the city of Burgos Manoel in Timbiras-MA, especially if the volleyball while content is being taught or practiced. Data collection was done by examining the frequency of responses. The sample was comprised of 12 students from different year series in period of 12 a 14 de marçh de 2014. The results showed that most students practicing volleyball independent school, and know the rules of this sport. As for the advantages they said among other responses, cognitive and behavioral development. On the importance of volleyball practice for health practitioners, students acknowledge that helps strengthen the muscles of the body, improves movement, serves on the physical and psychological development. Thus, we conclude that the sport in general should be part of the daily lives of these children, Thus it is expected that this work will contribute to inclusion of this practice in schools analyzed.

2015-05-09T00:00:00Z SOARES FILHO, José de Ribamar http://hdl.handle.net/123456789/3695 2019-08-06T15:17:58Z 2014-11-21T00:00:00Z

Título: Evasão na aula de Educação Física na Escola Newton Neves Autor(es): SOARES FILHO, José de Ribamar Resumo: A pesquisa realizada sobre a Evasão na aula de Educação Física na escola Newton Neves, teve o objetivo de analisar a falta na aula de EF, no ensino médio da escola citada, foi elaborado uma pesquisa de campo (aplicação de questionário). É uma pesquisa do tipo de campo de caráter quantitativo descritivo, realizada no período de 05 a 10 de junho de 2014, com uma população de 720 discentes matriculados, sendo já que a amostra foi constituída de com 55 alunos de duas turmas do 3º ano do ensino médio, nos turnos matutino e vespertino do C.E.M. Newton Neves de Timbiras – Ma. Utilizou-se como instrumento para obtenção de resultados da pesquisa questionários, com questões objetivas submetidas aos discentes e aos docentes, sendo sete (7) questões para os alunos e cinco (5) questões aos professores. Com relação aos resultados percebemos que a maioria dos alunos é do sexo feminino, pôde-se verificar também que o conteúdo mais trabalhado com relação às aulas de EF é o esporte, por estarem vinculadas a várias modalidades esportivas. Descrição: ABSTRACT The research on the Evasion in Physical Education class at school Newton Neves, aimed to analyze the lack in class EF, in high school the said school, was developed a field research (questionnaires). It is a survey of the type of descriptive quantitative nature camp, held from 05 to 10 June 2014 with a population of enrolled students 720, already in the sample consisted of 55 students from two classes of 3rd year high school in the morning and afternoon shifts the CEM Newton Neves Timbiras - Ma. Utilizou up as a tool for results of survey questionnaires, with objective questions submitted to students and teachers, seven (7) questions for the students and five (5) questions to teachers. Regarding the results we noticed that most of the students are female, it was observed also that the most worked content with respect to PE classes is the Sport, being linked to several sports.

2014-11-21T00:00:00Z SOUSA, Maria Raimunda do Nascimento de http://hdl.handle.net/123456789/3694 2019-08-06T14:08:15Z 2015-05-09T00:00:00Z

Título: O conteúdo ginástica nas aulas de educação física nas escolas do município de Timbiras/MA, no ensino fundamental anos finais Autor(es): SOUSA, Maria Raimunda do Nascimento de Resumo: O estudo se reporta ao conteúdo da Ginástica nas aulas de Educação Física, nas escolas do município de Timbiras/MA, no Ensino Fundamental Anos Finais. Analisa a Ginástica Geral como conteúdo da Educação Física Escolar nesses espaços. Para a análise, a pesquisa verifica se ocorre o emprego do conteúdo da Ginástica Geral pelos docentes das escolas analisadas; e identifica de que forma esse conteúdo está sendo compreendido e aplicado pelos docentes. A pesquisa foi de cunho humanista, de caráter descritivo-exploratória, com uma abordagem qualitativa. Foi desenvolvida em dois âmbitos: análise do referencial teórico para dar sustentação teórica e pesquisa de campo. Para o levantamento dos dados, foi utilizado um instrumento (questionário) semi-estruturado contendo dez questões fechadas. A amostra foi formada por cinco professores de escolas públicas e mais dois professores de escolas privadas, ambos lecionam a disciplina Educação Física, no Ensino Fundamental Anos Finais. Os resultados mostram que praticamente o conteúdo ginástico não é trabalhado nessas escolas, aquecimento/ alongamento no início e no final da aula, são os únicos indícios da prática de ginástica nas aulas de alguns professores. Outros docentes só trabalham conceituação e história. Concluise que os docentes analisados precisam ampliar as possibilidades de trabalho, incluindo a ginástica em sua seleção de conteúdos, garantindo uma diversificação de conhecimentos aos discentes e propiciando condições para que a ginástica, como conhecimento produzido pela sociedade, seja compartilhado nas instituições escolares. Descrição: ABSTRACT The study refers to the content of gymnastics in physical education classes in schools in the city of Timbiras / MA in Elementary Education Final Years. Analyzes the general gymnastics as content of physical education in these spaces. For the analysis, the research verifies that occurs the use of the contents of the general exercise by teachers of the analyzed schools; and identifies how the general fitness content is understood and applied by teachers. The research was humanistic, descriptive and exploratory character with a qualitative approach. It was developed in two areas: the theoretical framework analysis to give theoretical support and field research. To survey data, we used an instrument (questionnaire) semi-structured containing ten questions closed. The sample was formed consisting of five public school teachers and two teachers from private schools. These teachers teach the Physical Education in Elementary Education, Final Years of these schools. We used a questionnaire with ten questions closed. The results show that almost gymnastic content is not worked in these schools, heating / stretching at the beginning and end of class, is the only indication of fitness practice. Others only work concept and history. It was concluded that teachers need to expand analyzed the opportunities from the club, to enlarge their work opportunities, to ensure diversification of content to students and provide conditions for gymnastics as knowledge produced by the company is shared institutions school.

2015-05-09T00:00:00Z LUZ, Maria Francisca Oliveira da http://hdl.handle.net/123456789/3653 2019-07-23T13:14:24Z 2014-11-08T00:00:00Z

Título: A prática de musculação nas academias de Timbiras-MA Autor(es): LUZ, Maria Francisca Oliveira da Resumo: Este estudo aborda a prática de musculação nas academias de Timbiras-MA. Tem o objetivo de analisar a prática de musculação nesses espaços, para identificar o perfil dos praticantes de musculação; citar os principais motivos para a prática da musculação; e descrever os benefícios adquiridos pelos praticantes depois que começaram a realizar essa prática. Além da revisão bibliográfica sobre a musculação em academias, apresenta-se uma pesquisa de campo de abordagem quantitativa com foco descritivo e explicativo. A amostra foi formada por quarenta frequentadores de quatro academias timbirenses, que responderam a um questionário contendo nove perguntas fechadas. Os resultados obtidos com a pesquisa revelam que a saúde e o condicionamento físico são os principais motivos para a escolha dessa atividade física. E tendo adquirido uma melhora na saúde, a maioria dos participantes, citam o aumento da massa muscular, a melhora na disposição para realizar atividades do dia a dia e a melhora da autoestima como as principais alterações físicas e psicológicas após aderirem à prática de musculação, o que demonstra ser a prática de musculação uma opção essencial no na vida desses timbirenses. Descrição: ABSTRACT This study addresses the practice of bodybuilding gyms in Timbiras-MA. Aims to analyze the practice of bodybuilding gyms in Timbiras-MA, to identify the profile of bodybuilders in gyms Timbiras-MA; cite the main reasons for the practice of bodybuilding; and describe the benefits gained by practitioners after they began performing weight training. Besides the review about bodybuilding in gyms, presents a field study of quantitative descriptive and explanatory approach with focus. The sample consisted of forty three academies timbirenses goers, who responded to a questionnaire containing nine closed questions. The results of the survey reveal that health and fitness are the main reasons for choosing this physical activity. And having acquired an improvement in health, most respondents cite increased muscle mass, improved willingness to perform activities of daily life and improved selfesteem as the main physical and psychological changes after joining the practice of bodybuilding which demonstrates that the practice of bodybuilding an essential option in the lives of these timbirenses.

2014-11-08T00:00:00Z