http://hdl.handle.net/123456789/752 Wed, 08 Apr 2026 00:46:41 GMT 2026-04-08T00:46:41Z http://rosario.ufma.br:8080/jspui/retrieve/1327/tcc_coramax.jpg http://hdl.handle.net/123456789/752 http://hdl.handle.net/123456789/10491 Título: Aplicação da regressão linear na gestão de custos no campus São José de Ribamar/IFMA Autor(es): CORRÊA, Ronald Ribeiro Resumo: RESUMO Este estudo investiga a aplicação da regressão linear como ferramenta para controle interno e otimização de recursos no apoio das atividades contábeis e de gestão de custos. Para tanto, investiga a aplicação desse instrumento estatístico sobre custos operacionais no Campus S.J.R do Instituto Federal do Maranhão (IFMA). Em um contexto de restrições orçamentárias na educação pública federal, o estudo analisa o uso da regressão linear na promoção da eficiência, transparência e tomada de decisões baseada em dados. Objetiva, portanto, estudar a aplicação da técnica de regressão linear como ferramenta para otimização da gestão de custos no IFMA/ Campus São José de Ribamar. O referencial teórico aborda conceitos de custos no setor público, fundamentos da regressão linear e seus pressupostos, aplicações em previsão de custos e softwares acessíveis como Excel, Python e outros, demonstrando sua relevância, aplicabilidade e acessibilidade. É apresentada a caracterização do IFMA/Campus São José de Ribamar, uma instituição multicampi, com desafios de gestão em recursos limitados. A metodologia adotada é quantitativa, descritiva, com análise via regressão linear no Excel. O estudo inclui uma pesquisa com profissionais do setor contábil e de gestão, usuários de contabilidade revelando uma subutilização do uso atual da ferramenta estatística, embora evidencie alto interesse e disposição para adoção com treinamento adequado. A principal barreira identificada é a falta de conhecimento técnico para adoção de subsídios estatísticos. Por coerência e como contribuição adicional, faz-se aplicação prática da regressão linear simples relacionando o quantitativo total de pessoal (servidores e discentes) aos custos de manutenção, nos anos de 2021 a 2025, obtendo uma equação de ajuste linear para modelagem da previsão de custos futuros que pode auxiliar no planejamento. O trabalho justifica-se, sobretudo, pela necessidade de estudos específicos sobre regressão linear em gestão de custos públicos voltados para a classe contábil, numa linguagem simples que estimule o uso, contribuindo para preencher lacunas na literatura e oferecer insights práticos, especialmente, para o campus analisado. ABSTRACT This study investigates the application of linear regression as a tool for internal control and resource optimization in supporting accounting and cost management activities. To this end, it investigates the application of this statistical tool to operational costs at the São José de Ribamar Campus of the Federal Institute of Maranhão (IFMA). In a context of budgetary constraints in federal public education, the study analyzes the use of linear regression in promoting efficiency, transparency, and data-driven decision-making. Therefore, it aims to study the application of the linear regression technique as a tool for optimizing cost management at IFMA/São José de Ribamar Campus. The theoretical framework addresses cost concepts in the public sector, the fundamentals of linear regression, its assumptions, applications in cost forecasting, and accessible software such as Excel, Python, and others, demonstrating their relevance, applicability, and accessibility. A characterization of IFMA/São José de Ribamar Campus, a multi-campus institution with management challenges in limited resources, is presented. The methodology adopted is quantitative and descriptive, with analysis via linear regression in Excel. The study includes research with professionals in the accounting and management sector, users of accounting, revealing an underutilization of the current use of statistical tools, although it shows high interest and willingness to adopt them with adequate training. The main barrier identified is the lack of technical knowledge for the adoption of statistical subsidies. For coherence, a practical application of simple linear regression is made, relating the total number of personnel (employees and students) to maintenance costs, in the years 2021 to 2025, obtaining a linear adjustment equation for modeling the forecast of future costs that would assist in planning. The work is justified, above all, by the need for specific studies on linear regression in public cost management aimed at the accounting profession, in simple language that encourages its use, contributing to filling gaps in the literature and offering practical insights, especially for the campus analyzed. Mon, 26 Jan 2026 00:00:00 GMT http://hdl.handle.net/123456789/10491 2026-01-26T00:00:00Z http://hdl.handle.net/123456789/10490 Título: Sustentabilidade em portos: análise dos relatórios de sustentabilidade dos principais portos brasileiros e estudo de caso do Porto do Itaqui. Autor(es): COSTA, Marcelo Araujo Resumo: RESUMO A crescente consciência sobre os impactos das ações humanas no meio ambiente e na sociedade impulsionou o fortalecimento do paradigma do desenvolvimento sustentável e, consequentemente, ampliou a demanda por transparência, prestação de contas e evidências sobre práticas socioambientais. Nesse contexto, este trabalho justifica-se pela necessidade de compreender como a responsabilidade socioambiental vem sendo tratada e divulgada pelos portos públicos brasileiros, considerando o papel estratégico desses ativos na logística nacional e seus impactos ambientais e sociais. O objetivo do estudo é analisar os relatórios de sustentabilidade dos principais portos públicos brasileiros e propor perspectivas para o aprimoramento do relatório de sustentabilidade do Porto do Itaqui. A pesquisa caracteriza-se como qualitativa, sendo conduzida por meio de pesquisa documental e análise de conteúdo de relatórios institucionais disponibilizados nos sites oficiais de portos públicos selecionados, complementada por um estudo de caso do Porto do Itaqui. Os resultados indicaram que, apesar dos avanços, persistem desafios comuns, como a necessidade de ampliar investimentos em tecnologias de menor impacto ambiental, consolidar práticas de economia circular e fortalecer mecanismos de participação social e de governança corporativa. No caso do Porto do Itaqui, a análise do relatório de 2023 apontou um alinhamento progressivo às diretrizes da Global Reporting Initiative (GRI) e aos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS), evidenciado pela adoção de uma estrutura de reporte mais sistematizada, pelo mapeamento explícito de temas, indicadores e iniciativas em relação aos ODS, e pela apresentação mais consistente de métricas e ações associadas a desempenho ambiental, social e de governança, reforçando o compromisso institucional com a responsabilidade socioambiental. ABSTRACT The growing awareness of the impacts of human actions on the environment and society has driven the strengthening of the sustainable development paradigm and, consequently, increased the demand for transparency, accountability, and evidence regarding socio-environmental practices. In this context, this work is justified by the need to understand how socio-environmental responsibility is being addressed and disseminated by Brazilian public ports, considering the strategic role of these assets in national logistics and their environmental and social impacts. The research is characterized as qualitative, conducted through documentary research and content analysis of institutional reports available on the official websites of selected public ports, complemented by a case study of the Port of Itaqui. The objective of the study is to analyze the sustainability reports of the main Brazilian public ports and propose perspectives for improving the sustainability report of the Port of Itaqui. The results indicated that, despite advances, common challenges persist, such as the need to increase investments in technologies with lower environmental impact, consolidate circular economy practices, and strengthen mechanisms for social participation and corporate governance. In the case of the Port of Itaqui, the analysis of the 2023 report pointed to a progressive alignment with the guidelines of the Global Reporting Initiative (GRI) and the Sustainable Development Goals (SDGs), evidenced by the adoption of a more systematized reporting structure, the explicit mapping of themes, indicators and initiatives in relation to the SDGs, and the more consistent presentation of metrics and actions associated with environmental, social and governance performance, reinforcing the institutional commitment to socio-environmental responsibility. Thu, 15 Jan 2026 00:00:00 GMT http://hdl.handle.net/123456789/10490 2026-01-15T00:00:00Z http://hdl.handle.net/123456789/10461 Título: Escrita do projeto de TCC: uma análise dos desafios na visão dos discentes de Ciências Contábeis da UFMA Autor(es): CAMPOS, Victor Breno de Sousa Resumo: RESUMO: O Trabalho de Conclusão de Curso, enquanto etapa obrigatória para finalização de muitos cursos de graduação, pode oferecer desafios a sua correta elaboração pelos discentes. Assim, percebendo que esses desafios surgiam durante as fases iniciais do trabalho executadas na disciplina TCC-Projeto, formulou-se a ideia que originou o presente estudo. Desse modo, esta pesquisa tem como objetivo geral investigar os desafios observados na visão dos discentes de Ciências Contábeis da UFMA na elaboração do projeto de TCC. O trabalho foi desenvolvido como pesquisa do tipo descritiva, com finalidade básica e natureza qualitativa. A amostra corresponde a 24 alunos de Ciências Contábeis da Universidade Federal do Maranhão matriculados na disciplina TCC-Projeto no período 2024.2. A coleta de dados foi realizada por meio de um questionário com 10 perguntas fechadas e 1 pergunta aberta a respeito dos possíveis desafios enfrentados na elaboração de seus projetos de TCC. Os resultados apontaram a predominância da falta de prática com a pesquisa científica e leitura de trabalhos na área de Ciências Contábeis pelos estudantes que, em sua maioria, não veem incentivo para produção científica pelo curso ou conhecimento suficiente na matriz curricular para sua realização. Ainda, ressalta-se que grande parte dos discentes entendem a importância do TCC mas ainda sentem dificuldades com metodologia e sofrem na conciliação das atividades profissionais com o TCC.___ABSTRACT: The Final Course Project, as a mandatory step for the completion of many undergraduate courses, can present challenges to its correct elaboration by students. Thus, realizing that these challenges arose during the initial phases of the work carried out in the TCC-Project discipline, the idea that originated the present study was formulated. In this way, this research has the general objective of investigating the challenges observed in the view of the students of Accounting Sciences at UFMA in the elaboration of the TCC project. The work was developed as descriptive research, with a basic purpose and qualitative nature. The sample corresponds to 24 Accounting Sciences students from the Federal University of Maranhão enrolled in the TCC-Project discipline in the 2024.2 period. Data collection was carried out by means of a questionnaire with 10 closed questions and 1 open question regarding the possible challenges faced in the elaboration of their TCC projects. The results indicated a predominance of a lack of practice with scientific research and reading of works in the field of Accounting Sciences among students who, for the most part, do not see any incentive for scientific production by the course or sufficient knowledge in the curriculum for its completion. Furthermore, it is highlighted that a large part of the students understand the importance of the final course project but still feel difficulties with methodology and suffer in reconciling professional activities with the final course project. Fri, 16 Jan 2026 00:00:00 GMT http://hdl.handle.net/123456789/10461 2026-01-16T00:00:00Z http://hdl.handle.net/123456789/10460 Título: O olhar dos acadêmicos de ciências contábeis da Universidade Federal do Maranhão sobre o mercado de trabalho em 2025 Autor(es): GONÇALVES, Vanessa Mota Resumo: RESUMO: Este estudo analisa a percepção de acadêmicos e egressos do curso de Ciências Contábeis da Universidade Federal do Maranhão (UFMA) sobre as perspectivas e desafios do mercado de trabalho para 2025. A pesquisa justifica-se pelas transformações tecnológicas e normativas que redefinem o perfil profissional exigido. Metodologicamente, adotou-se uma abordagem qualiquantitativa de caráter descritivo, viabilizada pela aplicação de um questionário estruturado que obteve a participação de 56 respondentes, não probabilístico, incluindo discentes ativos e profissionais já formados. O estudo busca identificar motivações para a escolha da carreira, avaliar a eficácia da formação acadêmica e verificar as competências mais valorizadas, como o domínio de software e a contabilidade digital. Os dados quantitativos são complementados por uma análise qualitativa das percepções sobre lacunas entre o ensino e a prática profissional. Os resultados contribuem para a reflexão sobre o alinhamento do curso às exigências do mercado na região metropolitana de São Luís – MA.____ABSTRACT: This study analyzes the perception of academics and graduates of the Accounting Sciences course at the Federal University of Maranhão (UFMA) regarding the perspectives and challenges of the job market for 2025. The research is justified by the technological and regulatory transformations that redefine the required professional profile. Methodologically, a descriptive, mixed-methods approach was adopted, made possible by the application of a structured questionnaire that obtained the participation of 56 respondents, including active students and already graduated professionals. The study seeks to identify motivations for choosing the career, evaluate the effectiveness of academic training, and verify the most valued skills, such as software proficiency and digital accounting. The quantitative data are complemented by a qualitative analysis of perceptions about gaps between teaching and professional practice. The results contribute to reflection on the alignment of the course with the demands of the market in the metropolitan region of São Luís - MA. Mon, 12 Jan 2026 00:00:00 GMT http://hdl.handle.net/123456789/10460 2026-01-12T00:00:00Z