http://hdl.handle.net/123456789/78 Tue, 28 Apr 2026 20:35:20 GMT 2026-04-28T20:35:20Z http://hdl.handle.net/123456789/10690 Título: RELATO DE EXPERIÊNCIA: uma análise dos problemas sociais a partir do curta Ilha das Flores no Centro de Ensino Professor Dimas Simas Lima, em Grajaú/MA. Autor(es): SILVA, Victor Sebastião Costa da Resumo: O presente artigo teve como objetivo relatar e analisar uma experiência pedagógica desenvolvida no âmbito do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID), realizada no Centro de Ensino Professor Dimas Simas Lima, escola pública de Ensino Médio, no município de Grajaú, no estado do Maranhão, a partir do uso do curta-metragem Ilha das Flores como recurso didático. A proposta buscou promover a reflexão crítica dos estudantes do Ensino Médio acerca de problemas sociais, como desigualdade, pobreza e exclusão social, articulando conteúdos escolares com a realidade vivenciada pelos alunos. A metodologia adotada foi a qualitativa, descritiva, observação participante, no acompanhamento das atividades docentes e na realização de intervenções pedagógicas em sala de aula, envolvendo a exibição do filme e a mediação de debates. Os resultados evidenciam maior engajamento discente, ampliação da capacidade de análise crítica e fortalecimento do diálogo em sala de aula. Conclui-se que o uso do cinema como recurso pedagógico contribui para a formação cidadã dos estudantes e para a formação docente dos licenciandos, reafirmando o papel do PIBID na articulação entre teoria e prática. Descrição: This article aims to report and analyze a pedagogical experience developed within the Institutional Teaching Initiation Scholarship Program (PIBID), carried out in a public school in the municipality of Grajaú–MA, using the short film Ilha das Flores as a teaching resource. The proposal sought to promote critical reflection among high school students on social issues such as inequality, poverty, and social exclusion, connecting school content to students lived realities. The methodology is characterized as an experience report, based on participant observation, monitoring of teaching activities, and the implementation of classroom interventions involving film screening and guided discussions. The results indicate increased student engagement, enhanced critical analysis skills, and strengthened classroom dialogue. It is concluded that the use of cinema as a pedagogical resource contributes to students’ civic education and to the professional development of pre-service teachers, reinforcing the importance of PIBID in linking theory and practice. ____________El presente artículo tiene como objetivo relatar y analizar una experiencia pedagógica desarrollada en el marco del Programa Institucional de Becas de Iniciación a la Docencia (PIBID), realizada en una escuela pública del municipio de Grajaú–MA, a partir del uso del cortometraje Ilha das Flores como recurso didáctico. La propuesta buscó promover la reflexión crítica de los estudiantes de educación secundaria sobre problemáticas sociales como la desigualdad, la pobreza y la exclusión social, articulando los contenidos escolares con la realidad de los alumnos. La metodología adoptada se caracteriza como un relato de experiencia, fundamentado en la observación participante, el acompañamiento de las actividades docentes y la realización de intervenciones pedagógicas en el aula, con la proyección del cortometraje y debates guiados. Los resultados evidencian mayor participación estudiantil y fortalecimiento del pensamiento crítico. Se concluye que el uso del cine como recurso pedagógico favorece la formación ciudadana y la formación docente inicial. Thu, 26 Feb 2026 00:00:00 GMT http://hdl.handle.net/123456789/10690 2026-02-26T00:00:00Z http://hdl.handle.net/123456789/10605 Título: A necessidade de intérpretes de libras no espaço geográfico da UBS Otávio Lima de Arruda no município de Grajaú – MA Autor(es): SILVA, Kairane Morais da; LIMA, Maria da Conceição dos Santos Resumo: RESUMO: O presente estudo tem como pesquisa qualitativa investigar A Necessidade de Intérpretes de LIBRAS na unidade básica de saúde (UBS) Otávio Lima de Arruda, que se encontra no bairro Extrema, em Grajaú, MA. Para isso, para além de estudos teóricos, foi realizado entrevistas com os pacientes surdos da UBS, com o Secretário de Saúde do município e a Diretora da UBS. Por fim, se constatou dificuldades no atendimento aos surdos devido à falta de profissionais qualificados, bem como a ausência, por parte dos agentes públicos municipais, de políticas voltadas para amenizar os impactos causados pela não presença de intérpretes de LIBRAS no sistema público de saúde.__ABSTRACT This study aims, through qualitative research, to investigate the Need for LIBRAS Interpreters at the Otávio Lima de Arruda basic health unit (UBS), located in the Extrema neighborhood in Grajaú, MA. For this purpose, in addition to theoretical studies, interviews were conducted with deaf patients of the UBS, the Secretary of Health of the municipality, and the Director of the UBS. Finally, difficulties in serving deaf patients were observed due to the lack of qualified professionals, as well as the absence of municipal public policies aimed at mitigating the impacts caused by the absence of LIBRAS interpreters in the public health system. Fri, 23 Jan 2026 00:00:00 GMT http://hdl.handle.net/123456789/10605 2026-01-23T00:00:00Z http://hdl.handle.net/123456789/10575 Título: Práticas culturais em trânsito: o boi indígena Coração de Karazaó e as amazônias maranhenses em Grajaú. Autor(es): MARTINS, Hirosh da Silva; SANTOS, Daniela Cruz Resumo: RESUMO: A pesquisa investigou as manifestações culturais afro-brasileiras presentes na cidade de Grajaú, localizada no estado do Maranhão, com ênfase na expressão popular do “Boi Indígena Coração de Karazaó”. O boi-bumbá representa uma forma de resistência, identidade e memória da cultura negra e indígena grajauense. Assim, partimos da compreensão de que o boi-bumbá, além de espetáculo folclórico, constitui um espaço simbólico de afirmação das raízes africanas e indígenas no município. A metodologia adotada envolveu pesquisa bibliográfica, observação participante em festejos locais e análise documental e análise de registros históricos. Os resultados apontam que o boi-bumbá em Grajaú se configura como um instrumento de valorização cultural, articulando elementos como música, dança, indumentária e narrativas orais que promovem o fortalecimento de uma identidade coletiva indígena na cidade. A pesquisa também evidencia o papel das lideranças culturais na transmissão intergeracional dos saberes e na manutenção das tradições frente aos desafios da modernidade e da marginalização cultural e da ausência de financiamentos e apoios públicos. Conclui-se que o Boi Indígena Coração de Karazaó em Grajaú transcende o entretenimento, sendo uma prática viva de resistência e celebração da cultura negra maranhense. Os resultados produzidos nesta pesquisa apontaram uma forte presença de elementos afro‑brasileiros e indígenas nas performances, configurando tais práticas como instrumentos de afirmação identitária e resistência frente a processos de apagamento cultural. Conclui-se, que o boi-bumbá em Grajaú permanece como território simbólico onde valores, memórias e cosmovisões de matriz africana e indígenas são ressignificados e atualizados pelas comunidades.__ABSTRACT This research investigated Afro-Brazilian cultural manifestations present in the city of Grajaú, located in the state of Maranhão, with an emphasis on the popular expression of the “Boi Indígena Coração de Karazaó”. The boi-bumbá represents a form of resistance, identity, and memory of the Black and Indigenous culture of Grajaú. Thus, we started from the understanding that the boi bumbá, in addition to being a folkloric spectacle, constitutes a symbolic space for the affirmation of African and Indigenous roots in the municipality. The methodology adopted involved bibliographic research, participant observation in local festivities, and documentary and historical record analysis. The results indicate that the boi-bumbá in Grajaú is configured as an instrument of cultural valorization, articulating elements such as music, dance, clothing, and oral narratives that promote the strengthening of a collective Indigenous identity in the city. The research also highlights the role of cultural leaders in the intergenerational transmission of knowledge and in the maintenance of traditions in the face of the challenges of modernity, cultural marginalization, and the absence of public funding and support. It is concluded that the Boi Indígena Coração de Karazaó in Grajaú transcends entertainment, being a living practice of resistance and celebration of the black culture of Maranhão. The results produced so far have pointed to a strong presence of Afro Brazilian and indigenous elements in the performances, configuring these practices as instruments of identity affirmation and resistance against processes of cultural erasure. It is concluded, to date, that the boi-bumbá in Grajaú remains a symbolic territory where values, memories and worldviews of African and indigenous origin are re-signified and updated by the communities. Fri, 27 Feb 2026 00:00:00 GMT http://hdl.handle.net/123456789/10575 2026-02-27T00:00:00Z http://hdl.handle.net/123456789/10573 Título: A Expansão do Agronegócio na Cidade de Grajaú- MA a Partir da Percepção dos Moradores do Povoado Cachoeira do Pesqueiro Largo Autor(es): SILVA, Gustavo Almeida Sousa Resumo: O presente trabalho de conclusão de curso, irá apresentar a pesquisa realizada com o tema sobre a expansão do agronegócio no município de Grajaú-MA a partir da concepção dos moradores do povoado Cachoeira do Pesqueiro Largo. O Objetivo geral da pesquisa é compreender o processo de expansão do agronegócio em GrajaúMA na concepção dos moradores da Cachoeira do Pesqueiro Largo. Para a realização do proposto, foi usado da pesquisa teórica sobre o tema para melhor fundamentar o trabalho e a realização de entrevistas com 3 moradores do povoado e com o Secretário de Agricultura de Grajaú. Conclui-se que a expansão do agronegócio, em Grajaú–MA, apresenta benefícios econômicos, mas também impõe desafios sociais e ambientais às comunidades rurais, evidenciando a necessidade de políticas públicas que promovam um desenvolvimento mais equilibrado e sustentável. Descrição: This course completion paper will present the research conducted on the theme of the expansion of agribusiness in the municipality of Grajaú-MA, from the perspective of the residents of the village of Cachoeira do Pesqueiro Largo. The general objective of the research is to understand the process of agribusiness expansion in Grajaú-MA from the viewpoint of the residents of Cachoeira do Pesqueiro Largo. To carry out the proposed study, theoretical research on the subject was used to better support the work, along with interviews conducted with three residents of the village and the Secretary of Agriculture of Grajaú. It is concluded that the expansion of agribusiness in Grajaú–MA presents economic benefits, but also imposes social and environmental challenges on rural communities, highlighting the need for public policies that promote more balanced and sustainable development. Fri, 23 Jan 2026 00:00:00 GMT http://hdl.handle.net/123456789/10573 2026-01-23T00:00:00Z