Atribuição de papéis semânticos a argumentos externos da estrutura da sentença: proposta de experimento de percepção linguística.

Abstract

RESUMO: O estudo de atribuição de papéis semânticos, no português brasileiro, é recorrentemente estudado pelo gerativismo (Sousa, 2015; Mioto, Silva e Lopes, 2013), mas ainda são menos numerosas as pesquisas sobre esse tipo de atribuição a partir de uma análise funcionalista e/ou sociolinguística. Este trabalho busca analisar, com base nos pressupostos teórico-metodológicos da Sociolinguística Variacionista (Weinreich; Labov; Herzog, 2006[1968]; Labov, 2008[1972]; Eckert, 2012), a restrição de fatores sociais e linguísticos na atribuição de papéis semânticos por falantes/ouvintes do português brasileiro. Parte-se, portanto, do argumento de Camacho (1999, p. 152), de que esse fenômeno passa tanto pela “relevância da estrutura sintática e semântica” quanto pela “relevância do processo interativo-comunicacional” ao qual os falantes estão submetidos. Desse modo, esta pesquisa de percepção linguística, buscou acessar a compreensão de falantes/ouvintes acerca da função de atribuição de papéis semânticos a argumentos externos da sentença. Principalmente, interessou verificar se esses mesmos falantes/ouvintes atribuem facilmente, a essa sentença, os significados de agente, experienciador, tema e causa que aparecem na posição sintática de sujeito da oração. O experimento foi feito a partir de trechos extraídos de episódios da série The Big Bang Theory, contendo diversas sentenças traduzidas para o português brasileiro, cujo conteúdo apresenta os tipos de papéis semânticos elencados por Cançado (2023). Essas sentenças foram submetidas à avaliação de ouvintes/falantes do português, através de um formulário on-line. Os dados coletados foram submetidos à plataforma R Core Team (Core Team, 2024), uma linguagem de programação capaz de gerar dados estatísticos. Os resultados mostraram que os papéis semânticos de agente, tema e causa apresentaram relações significativas, principalmente, quanto à faixa etária e escolaridade de diferentes grupos, reforçando seu aspecto semântico. No entanto, ainda há limitações que podem se tornar o foco de estudos futuros. Por fim, este trabalho contribui para os estudos de percepção linguística de variáveis gramaticais e faz discussões para mostrar as relações entre os aspectos sintático-semânticos do português brasileiro.__ABSTRACT: The study of semantic role assignment in Brazilian Portuguese is recurrently studied from a generative perspective (Sousa, 2015; Mioto, Silva and Lopes, 2013), but research on this type of assignment from a functionalist and/or sociolinguistic analysis remains less common. This work aims to analyze, based on the theoretical-methodological assumptions of Variationist Sociolinguistics (Weinreich; Labov; Herzog, 2006[1968]; Labov, 2008[1972]; Eckert, 2012), the restriction of social and linguistic factors in the assignment of semantic roles by speakers/listeners of Brazilian Portuguese. It is based on Camacho’s (1999, p. 152) argument that this phenomenon involves both the “relevance of syntactic and semantic structure” and the “relevance of the interactive-communicative process” to which speakers are exposed. Thus, this linguistic perception research sought to access the understanding of speakers/listeners regarding the function of assigning semantic roles to external arguments of the sentence. It mainly aimed to verify whether these same speakers/listeners easily assign the meanings of agent, experiencer, theme, and cause to the subject position of the sentence. The experiment was conducted using excerpts from episodes of the series The Big Bang Theory, containing various sentences translated into Brazilian Portuguese, whose content includes the types of semantic roles listed by Cançado (2023). These sentences were submitted to the evaluation of Portuguese speakers/listeners through an online form. The data collected were analyzed using the R Core Team platform (Core Team, 2024), a programming language capable of generating statistical data. The results showed that the semantic roles of agent, theme, and cause presented significant correlations, mainly in relation to the age range and education level of different groups, reinforcing their semantic aspect. However, there are still limitations that may become the focus of future studies. Finally, this work contributes to studies on the linguistic perception of grammatical variables and engages in discussions to highlight the relationships between the syntactic-semantic aspects of Brazilian Portuguese.