O papel da gestão na eficiência e desempenho das atléticas

Abstract

Resumo: Este artigo analisa como a adoção de práticas de gestão contribuem para a eficiência e o alcance dos objetivos das atléticas universitárias, que deixam de ser meros promotores de eventos esportivos e culturais para se tornaram espaços de referência criativos de formadores de líderes e competências gerenciais imprescindíveis. Um estudo de caso foi realizado em três atléticas, em São Luísa – MA, onde foram conduzidas entrevistas semiestruturadas com seus gestores. Observou-se que, de fato, a aplicação do planejamento estratégico, gestão de recursos, liderança, avaliação de desempenho e uso de tecnologias digitais promovem a eficácia na realização das ações dessas organizações estudantis. Além disso, ainda é demonstrado que esses conhecimentos são aprendidos, transformando os membros das atléticas em um protagonista de sua caminhada acadêmica e profissional. Conclui se que, embora as Atléticas Universitárias tenham surgido historicamente com foco exclusivo em competições esportivas, sua atuação se expandiu para além das quadras e campos, assumindo uma função multidimensional que abrange aspectos educativos, sociais e organizacionais. Assim, ao integrar conceitos e ferramentas consolidadas da administração às práticas cotidianas dessas entidades, é possível impulsionar significativamente sua capacidade de promover a integração estudantil, contribuir para o bem-estar coletivo e consolidar sua relevância como agentes de transformação no contexto universitário. ___Abstract: This article analyzes how the adoption of management practices contributes to the efficiency and achievement of the goals of university athletic organizations, which stop being mere promoters of sports and cultural events to become creative reference spaces for training leaders and essential management skills. A case study was conducted in three athletic organizations in São Luísa - MA, where semi-structured interviews were held with their managers. It was observed that, in fact, the application of strategic planning, resource management, leadership, performance evaluation, and the use of digital technologies promote effectiveness in carrying out the actions of these student organizations. Furthermore, it is also demonstrated that this knowledge is learned, transforming the members of the athletic associations into protagonists of their academic and professional journey. It is concluded that, although University Athletic Associations historically emerged with a focus exclusively on sports competitions, their role has expanded beyond the courts and fields, taking on a multidimensional function that encompasses educational, social, and organizational aspects. Thus, by integrating established concepts and tools from management into the daily practices of these entities, it is possible to significantly enhance their capacity to promote student integration, contribute to collective well-being, and consolidate their relevance as agents of transformation in the university context.