Os desafios da atuação docente durante a pandemia da covid-19: estudo de caso em contexto educacional

Abstract

RESUMO O presente artigo discute os desafios da atuação docente durante o contexto epidêmico da Covid-19. O estudo contou com a colaboração de 18 professores da rede pública municipal de Grajaú-MA, (Escola A- 12; Escola B- 6 - turmas do 6o ao 9o ano do Ensino Fundamental nas escolas Frei Benjamim de Borno e Professor Hilton Nunes, situadas no município de Grajaú– -MA. As amostras do estudo responderam a um questionário online de 20 perguntas objetivas. O objetivo da pesquisa foi analisar de que forma a vida dos professores foi impactada e como as práticas de ensino e aprendizagem dos estudantes foram afetadas durante o período da pandemia. Trata-se de uma pesquisa de abordagem qualitativa. Os resultados demonstraram que a pandemia impactou diretamente a vida dos professores da rede pública, especialmente em relação aos desafios de adaptação, recursos tecnológicos, aumento da jornada de trabalho, o cuidado com a própria saúde e de sua família para manter a sanidade mental. ABSTRACT This article discusses the challenges faced by teachers during the COVID-19 pandemic. The study involved 18 teachers from the municipal public school system of Grajaú-MA (School A - 12; School B - 6 - classes from the 6th to 9th grade of elementary school at the Frei Benjamim de Borno and Professor Hilton Nunes schools, located in the municipality of Grajaú-MA). The study participants answered an online questionnaire with 20 objective questions. The objective of the research was to analyze how the lives of teachers were impacted and how the teaching and learning practices of students were affected during the pandemic. This is a qualitative research study. The results demonstrated that the pandemic directly impacted the lives of public school teachers, especially regarding the challenges of adaptation, technological resources, increased working hours, and caring for their own health and that of their families to maintain mental health.