Qualidade de vida de pacientes com cardiopatia congênita submetidos a tratamento cirúrgico: Uma revisão integrativa da literatura entre 2015 a 2024

Abstract

INTRODUÇÃO: Cardiopatias congênitas são definidas como defeitos que acometem o coração e/ou grandes vasos ainda no período intrauterino e constituem a segunda causa de mortalidade em menores de um ano e a terceira em neonatos. O manejo destes pacientes, desde o nascimento, pode se dar de forma clínica e/ou cirúrgica, a depender da gravidade do defeito cardíaco. As cardiopatias congênitas podem interferir no crescimento e desenvolvimento dos pacientes afetados, motivo pelo qual devem ser acompanhados ao longo da vida por equipe multiprofissional especializada. OBJETIVO: Analisar a literatura sobre a relação entre o tratamento cirúrgico das cardiopatias congênitas com a qualidade de vida dos pacientes após o procedimento. METODOLOGIA: Trata-se de um estudo descritivo, utilizando-se uma revisão integrativa da literatura nas bases de dados eletrônicas SCIELO, LILACS e PUBMED, no período de 2015 a 2024, a partir da pergunta norteadora “Como o tratamento cirúrgico das cardiopatias congênitas influencia a qualidade de vida dos pacientes submetidos a esta modalidade terapêutica?”. Para organizar o processo de busca e análise dos artigos, foi utilizado o diagrama de flow. Os dados da pesquisa foram analisados no Microsoft Word e, posteriormente, os resultados transformados em quadros e tabelas para melhor organização e interpretação das informações obtidas. RESULTADOS: Observou-se, a partir da análise dos 10 trabalhos que atenderam aos critérios de inclusão e exclusão, que pacientes com cardiopatia congênita submetidos a tratamento cirúrgico possuem uma qualidade de vida influenciada por uma complexa interação entre fatores biopsicossociais. Pacientes pediátricos relataram melhor qualidade de vida, ao contrário dos adultos, que apresentaram os piores valores. CONCLUSÃO: O público pediátrico tendeu para melhores valores de qualidade de vida, com prejuízo direcionado para a esfera social e escolar, enquanto os adultos referiram menor qualidade de vida e ainda associação com transtornos de humor como ansiedade e depressão. É importante salientar que foram empregadas diversas escalas para avaliar a qualidade de vida das diversas populações dos estudos, o que pode dificultar sua generalização.