Sabedoria ancestral e bem viver indígena como modelo de saúde única: elaboração de uma coletânea de vídeos para adolescentes Tenetehara

Abstract

RESUMO Introdução: As práticas tradicionais do bem-viver indígena garantiram, secularmente, a saúde dessas populações e a preservação ambiental, de forma sustentável, um modelo de Saúde Única. Entretanto, o contato progressivo e a influência do meio externo comprometeram a autonomia territorial e a alimentação de muitas comunidades, favorecendo o sedentarismo e o consumo excessivo de alimentos industrializados, o que impacta não apenas a saúde, mas também a preservação da identidade cultural. O aumento de doenças crônicas não transmissíveis (DCNT), como hipertensão e diabetes mellitus, e de doenças bucais nas comunidades indígenas. Essas transformações têm modificado hábitos, modos de vida e práticas culturais, contribuindo para o aumento de doenças crônicas não transmissíveis, como hipertensão arterial, diabetes mellitus e doenças bucais, nas comunidades indígenas. Esse cenário reforça a necessidade de ações voltadas ao bem-estar dos povos indígenas, como um caminho para a saúde dos indivíduos, dos territórios e, em última instância, do planeta. Objetivo: Desenvolver uma coletânea composta por quatro vídeos educativos, traduzidos para a língua tupi-guarani, visando conscientizar adolescentes Tenetehara sobre os impactos da perda de território, do sedentarismo e das mudanças na alimentação tradicional sobre a saúde, além de valorizar os saberes ancestrais e a cultura indígena como fundamentos do bem-estar e do cuidado com o território. Metodologia: Este trabalho é decorrente de curso de capacitação sobre saúde bucal, determinantes sociais da saúde e DCNTs que afetam as populações indígenas no Brasil, que identificou lacunas na traduação de conhecimento científico sobre o riscos destas doenças nos territórios. A partir de uma revisão da literatura, foram definifidas as temáticas para construção de quatro vídeos educativos: 1- Sabedoria Ancestral – um estilo de vida modelo para uma vida saudável, 2-O perigo de vida do Karaiw, 3- O impacto ambiental, 4- Orgulho de ser indígena – Seu papel na proteção da saúde. Em seguida, foi elaborados os roteiros, observando o conteúdo cinetífico e do conteúdo sensível à população, assegurando a coerência do material produzido e adequação ao público alvo. Trata-se de material educativo para adolescentes indígenas da etnia Guajajara, linguisticamente e culturalmente adaptados à realidade do povo Tenetehara, narrados na língua nativa como estratégia de fortalecimento da identidade cultural e valorização dos saberes tradicionais. Resultados: Foram desenvolvidos quatro vídeos educativos em língua tupi, culturalmente adaptados aos adolescentes Tenetehara, abordando saberes ancestrais, os perigos do estilo de vida do homem branco (karaiw), os impactos ambientais e o protagonismo juvenil. Conclusão: As transformações socioculturais vivenciadas pelos povos indígenas influenciam diretamente a sua saúde e o modo de vida. Com o aumento de DCNTs, aliado às mudanças nas práticas alimentares e de cuidados tradicionais, há urgência de estratégias de prevenção e promoção de saúde. A coletânea fortalece saberes ancestrais, promove a consciência crítica sobre a aquisição e a imposição de estilos de vida externos, aborda o tema Saúde Única como necessidade urgente para todos os humanos e para o planeta, e convida a reflexões sobre orgulho e pertencimento, reforçando o protagonismo dos jovens Tenetehara.