Guia de práticas clínicas em odontopediatria: elaboração de recurso educacional para estudantes de odontologia

Abstract

RESUMO

A odontopediatria é a especialidade odontológica voltada à promoção da saúde bucal de bebês, crianças e adolescentes por meio de ações educativas, preventivas e curativas. Durante a graduação, os discentes frequentemente relatam dificuldades relacionadas ao manejo comportamental, à comunicação infantojuvenil e à insegurança na execução de protocolos clínicos em um público que demanda abordagens diferenciadas. Nesse contexto, torna-se fundamental o desenvolvimento de materiais didáticos que integrem teoria e prática sob a égide de evidências científicas contemporâneas. À vista disso, o objetivo deste trabalho foi desenvolver um recurso educacional, sob a forma de guia prático digital (e-book), para auxiliar acadêmicos de Odontologia em suas atividades clínicas. A metodologia consistiu em uma revisão de literatura para subsidiar a fundamentação teórica do material, mediante levantamento bibliográfico em bases de dados como Google Acadêmico, Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde (LILACS), PubMed e a Biblioteca Virtual da Universidade Federal do Maranhão (UFMA). Foram utilizados os descritores: "Práticas Clínicas", "Odontopediatria", "Recurso Educacional", “Guia de Estudo” e seus correspondentes em inglês. A concepção e o desenvolvimento do material foram realizados pela autora em colaboração com outros graduandos da UFMA. Como resultado, obteve-se a criação do e-book intitulado “Guia de Práticas Clínicas em Odontopediatria: Elaboração de Recurso Educacional para Estudantes de Odontologia”, estruturado em 13 capítulos. O recurso propõe-se a abordar os temas centrais da prática clínica, servindo como suporte pedagógico para a disciplina de Odontopediatria no ensino superior. ABSTRACT

Pediatric Dentistry is the dental specialty focused on promoting oral health in infants, children, and adolescents through educational, preventive, and curative actions. During undergraduate training, students frequently report difficulties related to behavioral management, communication with children and adolescents, and insecurity in performing clinical protocols for a population that requires differentiated approaches. In this context, the development of educational materials that integrate theory and practice under the guidance of contemporary scientific evidence becomes essential. Therefore, the objective of this study was to develop an educational resource in the form of a digital practical guide (e-book) to support undergraduate dental students in their clinical activities. The methodology consisted of a literature review to support the theoretical foundation of the material, based on a bibliographic search conducted in databases such as Google Scholar, Latin American and Caribbean Health Sciences Literature (LILACS), PubMed, and the Virtual Library of the Federal University of Maranhão (UFMA). The descriptors used were “Clinical Practices,” “Pediatric Dentistry,” “Educational Resource,” “Study Guide,” and their corresponding terms in English. The design and development of the material were carried out by the author in collaboration with other undergraduate students from UFMA. As a result, the e-book entitled “Guide to Clinical Practices in Pediatric Dentistry: Development of an Educational Resource for Dental Students” was created and structured into 13 chapters. The resource aims to address the core topics of clinical practice, serving as a pedagogical support tool for the Pediatric Dentistry course in higher education.