Um olhar sobre a desigualdade social e a violência: uma leitura do conto “Zaíta esqueceu de guardar os brinquedos”, de Conceição Evaristo

Abstract

RESUMO

O presente Trabalho de Conclusão de Curso tem como objetivo analisar a desigualdade social e a violência na obra de Conceição Evaristo. A problemática que conduziu essa pesquisa foi: de que maneira Conceição Evaristo representa a desigualdade social e a violência no conto Zaita Esqueceu de Guardar os Brinquedos, como forma e denúncia das condições da população periférica? Este estudo utilizou uma abordagem qualitativa, com viés descritivo da violência urbana e desigualdade, uma vez que busca analisar a obra Olhos d’Água (2014). Deste trabalho, foram coletados dados bibliográficos, leitura e seleção de textos. Os dados são obtidos nessa pesquisa mostram que a Conceição Evaristo rompe com padrões historicamente predominantes a literatura brasileira com o foco narrativo em personagens negros, mulheres, crianças e moradores das periferias. Os referenciais teóricos o que sustentam as análises incluem: Conceição Evaristo (2014), Sônia Kramer (2026), Valmir de Souza (2007), Sebastião Marques (2018), Esmeralda Ribeiro (1985), Danielle Mendes (2015) e Jessé Souza (2009). A pesquisa a partir da relação entre desigualdade social, violência e direito da infância através da literatura de Conceição Evaristo, dando voz á personagens periféricos e marginalizados. Essa pesquisa contribuiu Para ampliar os estudos acerca da literatura afro-brasileira contemporânea, ao evidenciar a relevância da escrita de Conceição Evaristo para a compreensão das relações entre literatura e desigualdade social, violência e os direitos humanos. ABSTRACT

This Course Conclusion Work aims to analyze social inequality and violence in the work of Conceição Evaristo. The guiding problem for this research was: how does Conceição Evaristo represent social inequality and violence in the short story “Zaita Esqueceu de Guardar os Brinquedos” (Zaita Forgot to Put Her Toys Away) as a way to denounce the conditions of the peripheral population? This study used a qualitative approach, with a descriptive perspective of urban violence and inequality, as it seeks to analyze the book Olhos d’Água (2014). For this study, bibliographic data were collected, along with the reading and selection of texts. The data obtained in this research show that Evaristo breaks with historically predominant patterns in Brazilian literature by focusing the narrative on black characters, women, children, and residents of the outskirts. The theoretical references that support the analyzes include: Conceição Evaristo (2014), Sônia Kramer (2026), Valmir de Souza (2007), Sebastião Marques (2018), Esmeralda Ribeiro (1985), Danielle Mendes (2015), and Jessé Souza (2009). The research builds upon the relationship between social inequality, violence, and children's rights through the literature of Conceição Evaristo, giving a voice to peripheral and marginalized characters. This research contributes to expanding studies on contemporary Afro-Brazilian literature, by highlighting the relevance of Conceição Evaristo's writing for understanding the relationships among living literature, social inequality, violence, and human rights.