A supervisão técnica no estágio: um relato sobre a orientação junto aos estagiários do curso de música da UFMA

Abstract

O presente trabalho apresenta resultados de uma pesquisa realizada com alunos do curso de Licenciatura em Música da UFMA, matriculados no Estágio II correspondente ao ensino fundamental no ano de 2014. Por meio dos relatos, tanto dos alunos estagiários como do Supervisor Técnico, compreender como ocorreu a orientação técnica dos estagiários. Assim seu objetivo geral; Investigar o processo de orientação técnica, durante o mencionado Estágio seus objetivos específicos foram: identificar papel que foi desempenhado pelo professor supervisor Técnico; descobrir como se configuravam as relações interpessoais entre estagiário e Supervisor Técnico; e analisar as concepções dos estagiários e suas expectativas em relação à orientação técnica. A metodologia adotada foi o estudo de caso com quatro estagiários e seu respectivo Supervisor Técnico. Como instrumento de coleta de dados, foi usado entrevistas semi-estruturada e pesquisa documental os quais foram analisados os relatórios finais dos estagiários gentilmente cedidos para esta pesquisa. Assim, foi possível compreender, para que haja uma aprendizagem efetiva por parte do estagiário é necessário um diálogo aberto entre Supervisor Técnico e estagiário de forma que os mesmos se sintam à vontade para trabalharem suas inseguranças e criarem hábitos de reflexão das práticas aplicadas.