Uso das tecnologias no ensino de Biologia: visão de alunos do 3º ano do ensino médio sobre o uso das tecnologias no ensino de Biologia

Abstract

Este trabalho tem como objetivo analisar a percepção de alunos referente à importância do uso das tecnologias em sala de aula no auxílio no processo de ensino aprendizagem em biologia em três escolas do ensino médio no município de Chapadinha-MA. A pesquisa possui cunho qualitativo, onde foram aplicados questionários, com questões abertas e fechadas para alunos de ambas às escolas, nos quais a maioria dos entrevistados apontou interesse para o uso das Tecnologias da Informação e Comunicação, como ferramentas que auxiliam no processo de aprendizagem. Os resultados são importantes balizadores na busca de se conhecer as possibilidades de integração das tecnologias no contexto do ensino de biologia.