A televisão no dia a dia das crianças de Imperatriz: um estudo da realidade de alunos de 5º ano de uma escola pública

Abstract

Esta pesquisa tem por objetivo a reflexão sobre as condições em que as crianças assistem à televisão e o papel do professor na integração dessa mídia no contexto escolar, e o consequente favorecimento da consciência crítica do telespectador infantil. Como foco, pretende-se perceber de que forma a mídia televisiva pode influenciar o comportamento infantil e a concepção dos educadores mediante a questão da possível influência da televisão no comportamento da criança. Para alcançar o objetivo proposto, além da pesquisa bibliográfica, foi realizada pesquisa de campo junto a uma turma do 5º ano de uma escola municipal de Imperatriz. Os resultados evidenciam que determinados hábitos familiares, como os pais trabalharem fora ou usar a televisão como lazer, levam as crianças a ficarem mais tempo em frente à televisão e a buscarem nela as informações e os entretenimentos que a família não está conseguindo suprir. Os resultados evidenciam também que nem sempre os educadores estão qualificados para trabalhar com as mídias em sala de aula, de modo a promover a conscientização do telespectador infantil.