O OLHAR DE ESTUDANTES DE PEDAGOGIA SOBRE A DOCÊNCIA

Abstract

Tendo em vista que a docência se configura em um dos principais campos de atuação profissional do pedagogo, este trabalho tem como finalidade conhecer o olhar dos estudantes do 9º período do curso de Pedagogia acerca da docência de uma instituição pública de Ensino Superior, localizada no município de Imperatriz-MA. A partir de uma abordagem qualitativa, os dados foram coletados por meio da aplicação de questionário e realização de entrevistas semiestruturadas, onde procurou-se descrever as concepções de estudantes a respeito da docência e levantar as expectativas profissionais de futuros pedagogos. As análises evidenciam que as visões de estudantes sobre a docência se distribuem em dois grupos: o primeiro associa a docência à ação mediadora que extrapola a sala de aula e o segundo simplifica a docência à transmissão de conhecimentos para a formação de cidadãos. Os resultados também indicam que a maioria das aspirações profissionais estão voltadas para a docência.