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http://hdl.handle.net/123456789/1355
Título: | A INTERDISCIPLINARIDADE DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO ENSINO FUNDAMENTAL DE 1º AO 5º ANO EM TRÊS ESCOLAS DE CHAPADINHA-MA |
Título(s) alternativo(s): | THE INTERDISCIPLINARITY OF ENVIRONMENTAL EDUCATION IN FUNDAMENTAL TEACHING FROM 1ST TO 5TH YEAR IN THREE SCHOOLS OF CHAPADINHA-MA |
Autor(es): | CARVALHO, Lucas Farias |
Palavras-chave: | Escola Pública; Aulas práticas; Meio Ambiente; Public school; Practical classes; Environment. |
Data do documento: | 6-Fev-2017 |
Editor: | UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO |
Resumo: | A Educação Ambiental (EA), como determina os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), deve ser incorporada no currículo escolar como tema transversal e de forma interdisciplinar. O principal objetivo deste trabalho foi analisar se os professores vêm aplicando o tema em sala de aula seguindo tais parâmetros. A pesquisa foi realizada em três escolas municipais com 25 professores do 1º ao 5º ano do ensino fundamental e através de questionário e análise dos livros didáticos e planejamento pedagógico. A maior parte dos professores tinha curso superior e lecionavam em mais de uma disciplina além daquela da sua área de formação. E apesar de muitos afirmarem trabalhar a EA de forma interdisciplinar a maioria ainda utiliza métodos tradicionalistas para transmitir o conteúdo curricular sendo que um dos principais recursos era o livro didático que nestas escolas foram contabilizados 47 livros de 8 coleções diferentes. A Educação Ambiental nestas escolas ainda é trabalhada de forma inadequada, a maior parte dos livros didáticos possuía o tema, mas em seus Planejamentos Pedagógicos não havia nenhuma citação ao assunto. |
Descrição: | Monografia apresentada ao Curso de Ciências Biológicas da Universidade Federal do Maranhão para obtenção do grau de Bacharel e Licenciatura em Ciências Biológicas. |
URI: | http://hdl.handle.net/123456789/1355 |
Aparece nas coleções: | TCC de Graduação em Ciências Biológicas do Campus de Chapadinha |
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