Avaliação do aprendizado do tema transversal meio ambiente na escola Centro Educacional Antônio Ribeiro da Silva do Município de São Luís, Ma.

Abstract

Este trabalho visa avaliar a abordagem da Temática transversal “Meio Ambiente” em uma escola de ensino Básico de São Luís, Maranhão. Para tanto aplicou-se um questionário que abordasse Temáticas Ambientais, juntamente com observações e o aprendizado da comunidade escolar. Fizeram-se discussões de que maneira esse tema tem sido trabalhado na escola. O estudo teve a participação de 77 alunos,distribuídos entre as series 1°, 2° e 3° anos, do Centro de Ensino Antônio Ribeiro da Silva. A ferramenta estatística para interpretação dos dados foi o programa Excel 2013. Com base nos resultados, constatou-se que a Temática Ambiental (Resíduos Sólidos), é trabalhado na escola, mais distante do proposto que orienta o MEC, no contexto da perspectiva de interdisciplinaridade. Verificou-se ainda que os alunosreconhecem a importância do Meio Ambiente, mas desconhecem os conceitos abordados nessa temática, tais como resíduos sólidos, reciclagem e compostagem.