A PROBLEMÁTICA DA EDUCAÇÃO SEGUNDO O FILOSOFO MODERNO FRIEDRICH NIETZSCHE

Abstract

O presente trabalho aborda o problema da educação segundo a perspectiva do filósofo alemão Friedrich Nietzsche, visando ressaltar, a partir das obras Conferências sobre a educação, III Intempestiva: Schopenhauer como educador, Humano, Demasiado Humano, Assim Falava Zaratustra, Considerações extemporâneas, em que consiste o problema da educação dentro da Alemanha Moderna. Para tanto, foi necessário não tão somente a analise das obras, mas de todo contexto social em que o filósofo estava inserido, pois apesar de se tratar de obras da Modernidade, Nietzsche (2003) realiza o resgate de muitas das características educacionais da Grécia Antiga e a cultura Grega, características essas que possibilitam o direcionamento para uma proposta educacional inovadora. Portanto, o trabalho esboça, primeiramente, as criticas realizadas pelo filósofo aos estabelecimentos de ensino da modernidade, em seguida, apresenta a proposta educacional sugerida por Nietzsche na obra Conferências sobre a educação e por ultimo a importância do papel do educador, dentro desse novo modelo educacional, analisada na obra III Intempestiva: Schopenhauer como educador.