O PROBLEMA DA EDUCAÇAO NO PENSAMENTO DO FILÓSOFO ALEMÃO FRIEDRICH NIETZSCHE

Abstract

Este trabalho trata especificamente sobre o problema da educação, que é um dos inúmeros temas abordados por Friedrich Nietzsche no período inicial da sua escrita, embora o tenha mencionado também nas suas obras de maturidade. Nessa, consciência, o respectivo trabalho fixa-se no método hermenêutico de pesquisa, com o objetivo de descrever e apresentar as principais ideias postas por Nietzsche ao tema da educação, principalmente no que tange ao modelo moderno de educação, o qual descreve com maior ênfase nos textos escritos a servir de apoio em cinco conferências ministradas por ele na faculdade da Basiléia: Sobre o Futuro dos Nossos Estabelecimentos de Ensino e na Terceira Intempestiva: Schopenhauer Educador. Em ambos, o filósofo traça grandes críticas ao modelo moderno de educação que está sendo implantado na Alemanha, baseado em pressupostos pedagógicos fundamentados no modelo tecnicista de educação, o qual tende a direcionar os conteúdos ministrados nos estabelecimentos de ensino especificamente às ciências da natureza. Tal modelo não foi visto com bons olhos por Nietzsche, que afirma que este modelo objetiva exclusivamente formar uma cultura educacional decadente. Por fim, o presente trabalho também trata sobre o verdadeiro modelo de educação pensado por Nietzsche, que, segundo ele, é o dos gregos antigos, que formavam seus jovens com espíritos repletos de virtude (arete), por meio da orientação do mestre educador.