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dc.contributor.authorSANTOS, Flaviana Silva-
dc.date.accessioned2017-10-16T17:25:45Z-
dc.date.available2017-10-16T17:25:45Z-
dc.date.issued2017-08-22-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/123456789/1547-
dc.description.abstractO crescente debate em torno das concepções e finalidades da Educação das Relações Étnico-Raciais, seus impactos, contribuições e limites, exige sérias transformações no sistema educacional brasileiro. É necessário que este, ofereça oportunidades para uma nova interpretação dos clássicos literários que narram pejorativamente a história dos negros e seus descendentes. O presente artigo foi desenvolvido a partir de estudos das obras literárias A Escrava Isaura, de Bernardo Guimarães e de O Mulato, da autoria de Aluísio Azevedo, analisa particularmente os relatos pejorativos que diminuem a imagem dos afrodescendentes. ________ ABSTRACT: The growing debate around the concepts and purposes of the Education of Racial-Ethnic Relations, its impacts, and contribution limits, requires serious changes in the Brazilian educational system. It is necessary for this, offer opportunities for a new interpretation of literary classics that pejoratively narrate the history of blacks and their descendants. This article was developed from studies of literary Slave Isaura, Bernardo Guimarães and O Mulato, designed by Aluisio Azevedo, looks particularly derogatory reports that tarnished the image of African descent.pt_BR
dc.language.isootherpt_BR
dc.subjectLiteraturapt_BR
dc.subjectEducaçãopt_BR
dc.subjectCurrículopt_BR
dc.subjectAfrodescendentept_BR
dc.subjectEstereótipospt_BR
dc.subjectLiteraturept_BR
dc.subjectEducationpt_BR
dc.subjectCurriculumpt_BR
dc.subjectAfricandescentpt_BR
dc.subjectStereotypespt_BR
dc.titleO negro na literatura brasileira: algumas considerações a partir de A Escrava Isaura e o Mulatopt_BR
dc.typeOtherpt_BR
Aparece nas coleções:TCCs de Graduação em Linguagens e Códigos do Campus de São Bernardo

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