A educação ambiental como medida constitucional para preservação do meio ambiente: um olhar sobre a Lei 9.795/99 nas escolas

Abstract

Este trabalho tem como objetivo refletir sobre a inserção da educação ambiental no currículo das escolas a partir da Lei 9.795/99 que evidencia a universalização de uma prática educativa por todos Estados brasileiros, visando o esclarecimento e educação da sociedade para o uso de recursos naturais visando à conservação do meio ambiente. A problemática consiste que mesmo com a aprovação da lei específica a Educação Ambiental continuará a ser trabalhada de forma estanque, fragmentada, limitada a comemorações de datas e não para despertá-lo de uma consciência ambiental nas escolas? Ao longo deste processo foi possível conhecer a metodologia que mantêm a educação ambiental numa escola do município de São Luís. Também foi estudada a análise de propostas de currículos das escolas, tendo em vista a capacitação dos docentes em Educação Ambiental e pesquisa de levantamento de ações voltadas para preservação do meio ambiente realizadas na escola particular CO- EDUCAR, situada no bairro Chácara Brasil, identificando se o compromisso dos professores com formação específica na escola citada é de forma contínua e permanente. A educação ambiental será relevante na atualidade para atuar na transformação de valores nocivos que contribuem para as injustiças ambientais, a desigualdade social, apropriação da natureza como objeto de exploração e consumo. Necessitando de educação ambiental permanente e continuada para todos e todas, ao longo da vida. E a escola é um espaço privilegiado para isso. A educação Ambiental assume assim a sua parte enfrentando a crise atual de degradação ao meio ambiente, contribuindo com mudanças de valores, comportamentos, sentimentos, atitudes, dentre outros.