Reforço escolar: uma proposta para melhorar a aprendizagem dos alunos da rede pública de Itapecuru-Mirim (MA)

Abstract

O presente trabalho aborda o reforço escolar na Casa do Estudante em ItapecuruMirim - MA, na qual foram investigados os procedimentos adotados pelas escolas quando as crianças enfrentavam dificuldades no processo ensino aprendizagem. A pesquisa, de natureza qualitativa, foi desenvolvida em escolas públicas municipais da área urbana e utilizou entrevistas, análise documental e observações nos participantes. Neste texto serão apresentados os dados relativos ao reforço escolar os quais indicam que, embora essa atividade esteja prevista nos projetos pedagógicos das escolas e os professores disponham de tempo específico na jornada de trabalho destinado a essa tarefa, as condições nas quais as crianças são atendidas, na maior parte das escolas analisadas, apenas uma delas que participou da pesquisa, inseriu inovações interessantes na forma como o reforço foi desenvolvido, beneficiando as crianças no processo de ensino e aprendizagem.