O ensino e a aprendizagem das ciências naturais nas séries finais do fundamental na escola Nilza Coelho Lima em São Bernardo - MA

Abstract

O título deste trabalho é “O ensino e a aprendizagem das Ciências Naturais nas séries finais do fundamental na escola, Nilza Coelho Lima, em São Bernardo - MA”. O ensino de Ciências Naturais vem sofrendo alterações históricas que tem influenciado as orientações curriculares, percebida nos documentos oficiais e nos livros didáticos, o que requer do professor novo posicionamento frente às mudanças. Dessa forma, esta pesquisa teve como objetivo geral analisar a prática docente do professor de Ciências Naturais, identificando possíveis problemas e êxitos. Como objetivos específicos, buscou-se identificar a metodologia utilizada pelos/as professores/as no ensino das Ciências Naturais, conhecendo os principais desafios enfrentados pelos/as professores/as no ensino das ciências naturais e conhecendo as principais dificuldades do aluno na aprendizagem das Ciências Naturais. Este trabalho fundamentou-se nos seguintes teóricos: Delizoicov Demétrio (1990) e Brasil (1996). Como procedimento de coleta de dados utilizou-se uma entrevista estruturada direcionada a 2 professores de Ciências Naturais e um questionário com perguntas abertas e fechadas aplicado à 20 alunos do 6º ao 9º ano, em uma abordagem qualitativa. Nesta investigação foi possível constatar que a metodologia utilizada pelo professor nas aulas de Ciências tem tentado ultrapassar a simples utilização do livro didático, tentando incorporar a valorização dos conhecimentos prévios e a pesquisa, indispensável em uma formação científica. Contudo a pesquisa evidencia a tríade: uso do livro didático, realização de trabalho em grupo e aula expositiva, continua sendo a principal metodologia utilizada pelos professores no ensino de Ciências Naturais.