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http://hdl.handle.net/123456789/2050
Título: | Mediação e empoderamento social na resolução de controvérsias: estudo de caso do projeto MEDIANDO da Universidade Federal do Maranhão |
Autor(es): | OLIVEIRA, Themis Raquel de Jesus de |
Palavras-chave: | Acesso à justiça Núcleo de Prática Jurídica Mediação comunitária Access to Justice Nucleus of Legal Practice Community Mediation |
Data do documento: | 26-Jan-2018 |
Editor: | Curso de Direito |
Citação: | OLIVEIRA, T. R. J. Mediação e empoderamento social na resolução de controvérsias: estudo de caso do projeto MEDIANDO da Universidade Federal do Maranhão. 2017. 70 f. Monografia (Graduação) – Curso de Direito, Universidade Federal do Maranhão, São Luís, 2017. |
Resumo: | Desde o início da vida em sociedade, saber lidar com conflitos tem-se mostrado um desafio, que gradativamente vem sendo sobrepujado, sob a perspectiva das conquistas dos Direitos Humanos e Fundamentais, como a cidadania e dignidade. O mundo jurídico, não alheio a este fato tem evoluído e se adequado às novas demandas, à exemplo, a Constituição Federal Democrática Brasileira de 1988, marco histórico que definitivamente validou a participação popular na vida pública. Compreender a história da sociedade no que tange seu cotidiano e dos possíveis conflitos gerados por este convívio, bem como os meios utilizados para reestruturar esses laços afetados é imprescindível para compreensão das relações sociais. Acesso à Justiça, cidadania, assistência jurídica e Mediação Comunitária, é sem dúvida uma linha do tempo evolutiva, que demonstra o desenvolver das relações e das conquistas sociais. Analisar de onde se veio e por onde se passou, é, indubitavelmente, o melhor caminho para prospectar onde a humanidade pode chegar. Os Núcleos de Prática Jurídica, dentro das universidades, têm se mostrado um método eficaz de integração e formação de cidadania, onde as populações menos assistidas têm a oportunidade de conhecer seus direitos, enquanto cidadãos e agente de modificação social. Definir o papel social do cidadão e das instituições que ensinam as ciências jurídicas não é uma curiosidade, mas sim, uma necessidade. |
Descrição: | Since the beginning of life in the society, dealing with conflict has been a challenge that has gradually been overcome from the perspective of the achievements of Human and Fundamental Rights, such as citizenship and dignity. The judicial world, not unrelated to this fact, has evolved and adapted to the new demands, for example, the Brazilian Federal Democratic Constitution of 1988, a historical landmark that definitively validated popular participation in public life. Understanding the history of society in what concerns its daily life and the possible conflicts generated by this conviviality, as well as the means used to restructure these affected ties is essential for understanding social relations. Access to Justice, citizenship, legal aid and Community Mediation is undoubtedly an evolutionary time line, which demonstrates the development of relationships and social achievements. Analyzing where it came from and where it happened is undoubtedly the best way to prospect where humanity can reach. The Centers of Legal Practice within universities have proven to be an effective method of integration and formation of citizenship, where the least assisted populations have the opportunity to know their rights as citizens and agents of social change. Defining the social role of the citizen and the institutions that teach the legal sciences is not a curiosity, but a necessity. |
URI: | http://hdl.handle.net/123456789/2050 |
Aparece nas coleções: | TCCs de Graduação em Direito do Campus do Bacanga |
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