A selfie: debate sobre valores culturais da fotografia digital dos alunos do Centro de Ensino Estado da Guanabara

Abstract

Diante da era da informação, faz-se importante compreender sobre o que os jovens têm produzido nesses novos espaços virtuais. As fotografias ganharam novos desdobramentos e se fizeram mais presentes no cotidiano das pessoas através das selfies, fotografias de si compartilhadas no ciberespaço. O objetivo dessa pesquisa é identificar e analisar os valores e funções dessa produção fotográfica contemporânea feita pelos jovens do ensino médio do Centro de Ensino Estado da Guanabara. Através de um grupo focal com esses jovens, em uma pesquisa exploratória e uma abordagem quali-quantitativa, foram aplicados questionários individuais e em seguida um diálogo dentro do grupo sobre suas produções fotográficas compartilhadas. O resultado da análise dos questionários e cruzamento de informações promovidas pelo diálogo em grupo, levou-me a observar alguns padrões sobre o que motivavam e sobre o que esperavam esses jovens em retorno a suas produções. Seus referenciais no ciberespaço lhes indicam um padrão de uma aparente retratação do que são, mas uma retratação pré-editada que seleciona, para ser compartilhado, apenas o melhor momento de si. Suas motivações giram em torno de uma aparente aceitação nesses espaços, materializadas por curtidas, comentários e seguidores. Esses retornos, em parte, refletem-se em futuras produções e, consequentemente, na eliminação das produções que não os agradaram. Outros pouco não são afetados por esses retornos, pois compartilham para satisfazer a si mesmos. Dessa forma, não há um resultado generalizado, mas que apontam uma preocupação que a educação de uma Cultura Visual vem tendo sobre o que nos alertam essas produções feitas por esses jovens. Baseadas nessas reflexões e resultados, são esboçados algumas recomendações e implicações para futuras pesquisas.