O direito a informação e a inclusão do ensino da Constituição Federal no ensino médio como instrumento de cidadania

SANTOS, Daniel da Silva

Use este identificador para citar ou linkar para este item: http://hdl.handle.net/123456789/2571

Registro completo de metadados

Campo DC	Valor	Idioma
dc.contributor.author	SANTOS, Daniel da Silva	-
dc.date.accessioned	2018-10-04T21:38:25Z	-
dc.date.available	2018-10-04T21:38:25Z	-
dc.date.issued	2018-02-26	-
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/123456789/2571	-
dc.description	ABSTRACT The present work, seen to explore the theme "THE RIGHT TO INFORMATION AND INCLUSION OF THE EDUCATION OF THE FEDERAL CONSTITUTION IN MIDDLE EDUCATION AS A CITIZEN'S INSTRUMENT", a theme already existing as the thinking of many contemporary educators and jurists. This monograph has as main object the high school, having as main focus for academic and social education. It explores that it is necessary not to develop the social, but that does not have a due importance given to those who are in formation. It makes considerations of thoughts, points that can be introduced as constitutional law matter, and results that can generate with the knowledge acquired with discipline. It shows a model of how it would be a curricular basis of this subject, who knows how to teach. Aiming at this, a citizen education that is more citizen, more coherent and more educated to live in community.	pt_BR
dc.description.abstract	O presente trabalho, visa explorar o tema “O DIREITO A INFORMAÇÂO E A INCLUSÂO DO ENSINO DA CONSTITUIÇÃO FEDERAL NO ENSINO MÉDIO COMO INSTRUMENTO DE CIDADÂNIA”, tema este já existente como pensamento de muitos educadores e juristas contemporâneo. Esta monografia irá tratar de estudo sobre aspectos relacionados à educação dos jovens do ensino médio, tendo-os como principal foco para instrução acadêmica e social. Explora aspectos que são necessário no desenvolver do ser social, mas que não tem a devida importância dada a estes que estão em formação. Faz ponderações de pensamentos, pontos que podem ser introduzido como assunto na matéria de direito constitucional, e resultados que podem gerar com o saber adquirido com tal disciplina. Mostra um modelo de como seria a base curricular dessa matéria, quem poderia ensinar. Visando assim uma formação cidadã mais cidadã, mais coerente e mais instruída para o viver em coletividade.	pt_BR
dc.language.iso	other	pt_BR
dc.publisher	UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO	pt_BR
dc.subject	Direito. Direito Constitucional. Ensino Médio. Educação. Cidadania.	pt_BR
dc.subject	Law. Constitutional Law. High School . Education. Citizenship.	pt_BR
dc.title	O direito a informação e a inclusão do ensino da Constituição Federal no ensino médio como instrumento de cidadania	pt_BR
dc.title.alternative	The right to information and inclusion of education in the Constitution Federal high school as an instrument of citizenship	pt_BR
dc.type	Other	pt_BR
Aparece nas coleções:	TCC de Graduação em Direito do Campus de Imperatriz

Arquivos associados a este item:

Arquivo	Descrição	Tamanho	Formato
DanielSantos.pdf	Trabalho de Conclusão de Curso	363,69 kB	Adobe PDF	Visualizar/Abrir

Mostrar registro simples do item Visualizar estatísticas