Lugar na história: uma proposta de inclusão da história local como tema transversal no ensino de História do 2º ano do Ensino Médio no Centro de Ensino Colares Moreira, em Codó-MA.

Abstract

A proposta acerca da inclusão da História Local como Tema Transversal na Disciplina História no Ensino Médio tem por objetivo preparar a comunidade escolar ao entendimento do Ensino de História Local como ferramenta que avalia a construção da identidade do indivíduo, formando uma consciência coletiva, visando a discussão entre professores da área de História e a inserção ou não da história local no contexto do currículo da História, analisando a importância do ensino de História e da História Local, para melhor entendimento da disciplina, levando em consideração o conhecimento da história do município com vistas à aprendizagem do aluno, pois o fundamental é tornar as aulas de história mais prazerosas, estimulando os discentes a se perceberem como parte integrante dela, de acordo com os temas transversais, como a Ética, Pluralidade Cultural, Meio Ambiente, Saúde e Orientação Sexual, nos quais os três primeiros reúnem referencias interessantes para o trabalho com o tema da proposta, onde o corpo escolar tornase norteador e construtor da sua história e de sua comunidade.