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Data do documento | Título | Autor(es) |
8-Dez-2023 | A PERCEPÇÃO DE PROFESSORAS DOS ANOS INICIAIS DE UMA ESCOLA MUNICIPAL EM JOÃO LISBOA/MA SOBRE RAÇA E GÊNERO | NASCIMENTO, Camila Marciles do |
30-Set-2024 | Ensino de artes: Redescobrindo a prática através da abordagem triangular | LIMA, Walisson Guimaraes |
19-Set-2024 | CONTRIBUIÇÕES DA NEUROCIÊNCIA PARA A ALFABETIZAÇÃO: UMA REVISÃO INTEGRATIVA | SANTOS, Vitória Lima |
26-Set-2024 | O TRABALHO COM PROJETOS: UM ESTUDO SOBRE A PRÁTICA PEDAGÓGICA DE PROFESSORAS DE UMA ESCOLA DE EDUCAÇÃO INFANTIL EM IMPERATRIZ-MA | GOMES, Talita Reis |
2-Out-2024 | GESTÃO DEMOCRÁTICA: PERCEPÇÕES DA COMUNIDADE ESCOLAR DE UMA ESCOLA PÚBLICA DE AÇAILÂNDIA-MARANHÃO | SILVA, Sara Pereira da |
9-Set-2024 | FORMAÇÃO CONTÍNUA DE PROFESSORAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL NO MUNICÍPIO DE IMPERATRIZ - MA | QUEIROZ, Sabrina Silva |
3-Out-2024 | Leitura e Escrita na Educação Infantil: Uma Revisão Bibliográfica sobre a Aprendizagem dessas Práticas | NASCIMENTO, Rayssa Neves da Silva |
27-Set-2024 | A TRANSIÇÃO ENTRE A EDUCAÇÃO INFANTIL E O 1° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL A PARTIR DAS PERCEPÇÕES DA GESTORA, COORDENANDORAS E PROFESSORAS DE UMA ESCOLA MUNICIPAL | SANTOS, Raquel Campelo dos |
4-Set-2024 | GÊNEROS MIDIÁTICOS: Os memes como recursos pedagógicos no ensino e aprendizagem de Língua Portuguesa nos anos iniciais | PEREIRA, Paulo Matos |
3-Out-2024 | IMPLICAÇÕES DE PRÁTICAS REALIZADAS NO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM UMA BRINQUEDOTECA HOSPITALAR PARA A FORMAÇÃO DO FUTURO PEDAGOGO | SILVA, Maria Raimunda Amorim Fernandes |
11-Jul-2024 | CONSTRUINDO VERBETES PARA A WIKIPÉDIA: Figuras indígenas na história da Missão do Maranhão | ASSIS, Maria Isabelle Evangelista de |
15-Jul-2024 | PROCESSOS DE APRENDIZAGENS UBÍQUAS MEDIADOS PELOS(AS) PROFESSORES(AS) NO ENSINO FUNDAMENTAL DURANTE A PANDEMIA | PALMEIRA, Luciana Silva |
3-Out-2024 | EXPERIÊNCIAS EM FORMAÇÃO DOCENTE NO PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA NO CURSO DE PEDAGOGIA NO CENTRO DE CIÊNCIAS DE IMPERATRIZ DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO | SANTOS, Luana dos Reis |
27-Jun-2024 | A REPRESENTAÇÃO SOCIAL DE PLÁGIO ACADÊMICO: UM ESTUDO COM ESTUDANTES CONCLUINTES DO CURSO DE PEDAGOGIA FRENTE AO ATO PLAGIADOR | NUNES, Laís Pinheiro Feitosa |
29-Jul-2024 | MEMORIAL DE FORMAÇÃO: O PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA E SUAS IMPLICAÇÕES NA FORMAÇÃO DE UM ESTUDANTE DO CURSO DE PEDAGOGIA AO ENSINAR MATEMÁTICA | TAVARES, José Miguel Rodrigues |
24-Set-2024 | EXPERIÊNCIAS FORMATIVAS NO CURSO DE PEDAGOGIA: o Programa Residência Pedagógica em Destaque | SILVA, Isabela Garcias Barreto |
10-Jul-2024 | PROBLEMATIZAÇÕES E PROPOSIÇÕES DE LETRAMENTO DIGITAL NA PRÁTICA DO PROFESSOR DO ENSINO FUNDAMENTAL | SOUSA, Glêicia Rodrigues de |
28-Ago-2024 | PRÁTICAS PEDAGÓGICAS PARA CRIANÇAS COM TEA NA EDUCAÇÃO INFANTIL EM UMA ESCOLA MUNICIPAL DE PORTO FRANCO- MA | RODRIGUES, Geisielly Costa |
10-Jul-2024 | A COMPREENSÃO DE PROFESSORAS ALFABETIZADORAS SOBRE A IMPORTÂNCIA DA LEITURA PARA O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO DE CRIANÇAS DO 1° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL EM UMA ESCOLA MUNICIPAL DE IMPERATRIZ/MA | SOUSA, Fernanda de Araújo |
16-Set-2024 | MEMORIAL DE UMA MÃE-ACADÊMICA: Narrativas da formação entre os muros da universidade e da maternidade | SOUZA, Erica Sabrina de Jesus |
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