A biblioteca escolar como espaço para promoção da educação das relações étnico-raciais: análise da implementação da lei 10.639/2003

Abstract

Trabalho sobre as relações étnico-raciais na biblioteca escolar. Apresenta alguns conceitos e histórico sobre biblioteca escolar, o papel do bibliotecário como mediador de informação, aborda a implantação Lei nº 12.244/2010 da Universalização da Biblioteca Escolar. Trata da Educação das relações étnicoraciais, história e surgimento deste debate. Ressalta a lei 10.639/2003 que institui a obrigatoriedade do ensino de história e cultura africana e afro-brasileira, contexto e finalidade na sociedade brasileira. O objetivo deste trabalho é analisar a função da biblioteca escolar e sua contribuição para o fortalecimento da educação por meio das relações étnico-raciais e suporte para aplicação da lei 10.639/2003, o lócus da pesquisa foi a biblioteca do Centro Integrado do Rio Anil-Cintra. Para tanto, foi desenvolvida um pesquisa de caráter qualitativo, quantitativo e descritivo, adota como técnicas para a coleta de dados a aplicação de entrevistas e observação participante. Busca fazer um levantamento do acervo relativo à temática, além de refletir as práticas das bibliotecárias com o trato sobre a lei. Concluí que há certo distanciamento da biblioteca quanto a aplicação da lei, visando contribuir para propiciar o conhecimento e o respeito à diversidade étnico-racial.