Elementos da cultura popular maranhense na formação do bibliotecário: o simbolismo do bumba meu boi

Abstract

Estudo sobre elementos da cultura popular na formação do bibliotecário. Trata-se de uma pesquisa exploratória de natureza descritiva que tem como objetivo analisar o potencial simbólico e informacional do bumba meu boi enquanto unidade de sentido necessária ao processo de formação do bibliotecário na Universidade Federal do Maranhão (UFMA). Como também, caracterizar o modo de saber e fazer do bumba meu boi e seus aspectos simbólicos no Estado do Maranhão; identificar os elementos do bumba meu boi que podem ser trabalhado nas disciplinas do Curso de Biblioteconomia da UFMA e, destacar as suas implicações para a práxis bibliotecária. Adota-se como base para a revisão de literatura os estudos de Laplantine (2003), Foucault (2005), Hall (2011), Domingues (2011), Cardoso (2016) e pesquisa documental, por meio de consulta a relatórios e dossiês do IPHAN. Aborda-se a diversidade cultural existente no Brasil e no Maranhão, destacando a cultura erudita socialmente concebida como aquela pautada em uma produção mais elaborada, de cunho acadêmico e educacional, que exige de seus autores mais rigor na elaboração e é consumida essencialmente pela elite cultural e econômica de uma minoria da sociedade, bem como, a cultura popular, socialmente compreendida como resultado de uma produção menos elaborada, resultante da interação e das memórias experienciais comuns, oriunda das camadas mais baixas da sociedade, que permanece subjugada. Discorre-se sobre o bumba meu boi como principal elemento da cultura popular local, seu histórico, simbolismo e aspectos socioculturais. Trata-se das aproximações necessárias entre elementos dessa manifestação cultural e a formação do bibliotecário, pontuando sobre habilidades e atuação deste profissional. Apresenta-se como resultado que as disciplinas que compõem a estrutura curricular do Curso, em suas ementas, não pontuam essa temática, notadamente a disciplina Antropologia, o que demonstra, por este aspecto, que o ensino de Biblioteconomia na UFMA não contempla ainda uma abordagem sobre a temática cultura popular que consubstancie uma formação mais adequada ao bibliotecário neste ambiente multicultural.