Análise e construção de vídeos sobre experimentação para o ensino de Ciências

Abstract

Vídeos de ensino de ciências têm sido bastante utilizados como ferramenta didática pelos professores da área devido a suas facilidades de impacto visual e disponibilidade livre na internet. A presente pesquisa teve como objetivo avaliar inicialmente experimentos relativos ao ensino de ciências descrito nos livros didáticos aplicados na rede estadual pública de ensino da Cidade de Codó - MA e posterior levantamento de vídeos na internet que abordassem esses experimentos. Os vídeos foram baixados dos portais YouTube e Ponto Ciência e analisados segundo os critérios de Gomes (2008), onde foram avaliadas quatro categorias, sendo: conteúdo, aspectos técnicos, proposta pedagógica e público alvo. Observou-se que a maioria dos vídeos apresenta alguma falha em mais de uma categoria analisada, tendo linguagem coloquial, sendo considerados vídeos com caráter de divulgação científica e pouco caráter didático. A partir desta perspectiva efetuou-se a construção de um vídeo de divulgação científica a partir da temática “lixo”, baseado na reciclagem de papel.