O papel do coordenador pedagógico na articulação do planejamento interdisciplinar

Abstract

O presente estudo tem como objetivo principal, analisar o papel do coordenador pedagógico no planejamento interdisciplinar. Através da construção de um referencial teórico baseado nas concepções de Fazenda, Japiassu, Morin, Libâneo a fim de identificar os principais fatores que influenciam o processo de consolidação do planejamento interdisciplinar e reconhecer a função do coordenador pedagógico como articulador e mediador da organização do trabalho pedagógico no Centro de Ensino José de Anchieta, instituição escolar da cidade de Pinheiro que oferta o Ensino Médio Regular.Utilizou-se observações e entrevistas como instrumentos de coleta de dados, e como sujeitos envolvidos estavam os professores e o coordenador da escola. Portanto verifica-se que a figura do coordenador na escola é primordial para a implementação de uma prática interdisciplinar, pois ele é o elo entre os professores e o mediador entre as relações sociais presentes na escola.