Os movimentos da indisciplina e a ação da Gestão Escolar: avanços e retrocessos

Abstract

A pesquisa intitulada “Os Movimentos da Indisciplina Escolar e a Ação da Gestão Escolar: avanços e recuos” teve como objetivo, analisar o crescente fenômeno da Indisciplina na Escola Municipal Severiano de Azevedo – Anexo, enfatizando-se a ação da Gestão Escolar frente à Indisciplina, as formas de enfrentamento e encaminhamentos, junto à comunidade escolar e as famílias. A opção metodológica foi de natureza qualitativa e realizamos uma pesquisa de campo na referida escola, com a aplicação de questionários a professores, pais e alunos. Entre os autores referenciados, destacam-se: Luna (2009), Tiba (2006), Oliveira (2005), Freitag (1989), Vasconcelos (2005), Giancaterino (2007) entre outros. Os resultados demonstraram a importância da ação mediadora da Gestão Escolar entre alunos, professores e famílias na construção de um espaço educativo cada vez mais interativo onde todos se reconheçam como parte integrante do espaço coletivo que é a escola, o que poderá diminuir a incidência de atos como a Indisciplina.