As relações interpessoais no interior da Escola Municipal Professor Antônio Reginaldo Lopes e os desafios do coordenador pedagógico

Abstract

Este trabalho aborda uma reflexão sobre a importância das relações interpessoais no cotidiano escolar e suas influências no processo de ensino aprendizagem a partir de uma metodologia qualitativa utilizando a observação e entrevista no espaço de pesquisa Unidade Integrada Municipal Professor Antonio Reginaldo Lopes, Ensino Fundamental de 1º ao 9º ano, assim como também, em pesquisas bibliográficas de Saviani, (2004); Soares, (2006); Freire (1996) e Placco (2004), dentre outros que fundamentam este trabalho ajudando para ampliar a compreensão sobre as relações interpessoais como um dos elementos imprescindível no âmbito escolar para melhorar a qualidade do ensino e a formação cidadã dos educandos. Justifica-se ainda, a necessidade de ter um espaço escolar harmonioso, pois sendo a escola um espaço social, as relações nela produzidas entre professor e aluno, aluno e aluno, professor e professor e demais funcionários da escola, reforça seu papel de sociabilidade. E nos casos de empatia e problemas de relacionamento que eventualmente acontecem nesse contexto, explicita o Coordenador Pedagógico como o profissional que tem uma contribuição desafiante de criar condições para refletir e fazer as intervenções necessárias para coletivamente resolver essas demandas juntamente com os outros profissionais que fazem parte da equipe diretiva escolar, proporcionando a todos um espaço de aprendizagem baseado em uma relação fortalecida pela afetividade e respeito.