Estudo Comparativo de Métodos para a Avaliação de Jogos Digitais Sérios.

Abstract

A inserção da tecnologia no meio educacional se tornou uma realidade nos últimos anos. Nessa vertente, surgiram os jogos sérios, representando uma estratégia de ensino e aprendizado que consegue agregar o entretenimento com elementos educacionais. Contudo é necessário avaliar seu poder de impacto sobre os alunos e, para isso, são utilizados os métodos avaliativos. Existe uma variedade de artigos na literatura que abordam os métodos avaliativos de jogos sérios. Estes se diferem na forma de aplicação, de análise dos resultados e tamanho da amostra. Neste trabalho foi desenvolvida uma análise comparativa dos métodos de avaliação, identificando tendências, pontos positivos e negativos, bem como aspectos a serem melhorados. Para realizar esse estudo comparativo, foi realizado um Mapeamento Sistemático com objetivo de identificar o estado da arte dos modelos avaliativos. Posteriormente, foram selecionados modelos avaliativos a serem aplicados em alunos da Universidade Federal do Maranhão e seus respectivos resultados foram comparados e analisados. Ao final, foi realizada uma análise comparativa das perguntas presentes nos modelos avaliativos selecionados e foi possível verificar as dimensões mais relevantes na avaliação de jogos sérios. Além disso, espera-se que o estudo realizado possa funcionar como uma ferramenta para auxiliar os desenvolvedores de jogos sérios a escolher o melhor modelo avaliativo a ser aplicado.