A escola família agrícola irmã Rita Lore Wicklein e a alternância na zona rural de Codó.

Abstract

Esta pesquisa monográfica analisa a Escola Família Agrícola Irmã Rita Lore Wicklein e a metodologia da Pedagogia da Alternância aplicada junto aos discentes matriculados na instituição. A escola está localizada na zona rural do município de Codó/MA, no povoado Monte Cristo. Durante a investigação, interpretamos a educação aplicada no Campo e a luta dos camponeses por uma educação de qualidade. Nesse propósito dissertamos sobre a importância dos movimentos sociais na luta por uma educação no e para o campo. Evidenciamos o papel desses atores sociais na implantação da Pedagogia da Alternância no Brasil, a partir da apropriação dessa experiência que teve origem na França, espalhou-se por alguns países da Europa, para depois chegar à América Latina. A pesquisa também discute o modelo pedagógico da Alternância, sua importância para os camponeses e sua contribuição educacional, social, econômica para alunos da EFA de Monte Cristo e suas famílias. Nossa análise traz, ainda, elementos acerca da educação que é oferecida aos camponeses no município de Codó/MA, evidenciando através de dados coletados, que a Escola Família Agrícola apresenta uma proposta de educação no campo viável para o município, tendo em vista a permanência dos alunos juntos às suas famílias e sua contribuição para a melhoria da agricultura e economia familiar.