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http://hdl.handle.net/123456789/3695
Título: | Evasão na aula de Educação Física na Escola Newton Neves |
Título(s) alternativo(s): | Dropout in Physical Education class at Newton Neves School |
Autor(es): | SOARES FILHO, José de Ribamar |
Palavras-chave: | Evasão na aula de Educação Física Evasion in the Physical Education class |
Data do documento: | 21-Nov-2014 |
Editor: | Universidade Federal do Maranhão |
Resumo: | A pesquisa realizada sobre a Evasão na aula de Educação Física na escola Newton Neves, teve o objetivo de analisar a falta na aula de EF, no ensino médio da escola citada, foi elaborado uma pesquisa de campo (aplicação de questionário). É uma pesquisa do tipo de campo de caráter quantitativo descritivo, realizada no período de 05 a 10 de junho de 2014, com uma população de 720 discentes matriculados, sendo já que a amostra foi constituída de com 55 alunos de duas turmas do 3º ano do ensino médio, nos turnos matutino e vespertino do C.E.M. Newton Neves de Timbiras – Ma. Utilizou-se como instrumento para obtenção de resultados da pesquisa questionários, com questões objetivas submetidas aos discentes e aos docentes, sendo sete (7) questões para os alunos e cinco (5) questões aos professores. Com relação aos resultados percebemos que a maioria dos alunos é do sexo feminino, pôde-se verificar também que o conteúdo mais trabalhado com relação às aulas de EF é o esporte, por estarem vinculadas a várias modalidades esportivas. |
Descrição: | ABSTRACT The research on the Evasion in Physical Education class at school Newton Neves, aimed to analyze the lack in class EF, in high school the said school, was developed a field research (questionnaires). It is a survey of the type of descriptive quantitative nature camp, held from 05 to 10 June 2014 with a population of enrolled students 720, already in the sample consisted of 55 students from two classes of 3rd year high school in the morning and afternoon shifts the CEM Newton Neves Timbiras - Ma. Utilizou up as a tool for results of survey questionnaires, with objective questions submitted to students and teachers, seven (7) questions for the students and five (5) questions to teachers. Regarding the results we noticed that most of the students are female, it was observed also that the most worked content with respect to PE classes is the Sport, being linked to several sports. |
URI: | http://hdl.handle.net/123456789/3695 |
Aparece nas coleções: | TCC de Graduação em Educação Física do Campus de Codó |
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