Use este identificador para citar ou linkar para este item: http://hdl.handle.net/123456789/3698
Título: Tecnologia da informação e comunicação: uma investigação do uso das mídias sociais no Campus Codó (UFMA)
Título(s) alternativo(s): Information and communication technology: an investigation of the use of social media at Campus Codó (UFMA)
Autor(es): NASCIMENTO, Ronilson da Cruz
Palavras-chave: Tecnologia de informação
Mídias sociais
Educação
Information technology
Social media
Education
Data do documento: 12-Jun-2015
Editor: Universidade Federal do Maranhão
Resumo: O presente trabalho investiga a atuação das mídias sociais nos ambientes de ensino superior. Procuramos compreender como discentes e docentes usam das mídias sociais no tripé da universidade ensino, pesquisa e extensão, demonstrando com isso a condução de mudanças significativas nos processos de ensino e aprendizagem de alunos e professores, que promovem resultados positivos ou negativos às ações do processo de aprender, ensinar e de formação dos educandos e educadores com o uso das mídias sociais no ambiente educacional. Incitamos a visão de que o ensino, pesquisa e extensão necessitam de uma releitura nas abordagens, da realidade dos atores do processo de ensino e aprendizagem em meio às tecnologias. Para tanto, desenvolvemos a pesquisa in loco no Campus Codó – Universidade Federal do Maranhão, por meio da aplicação de questionários e observação direta, acompanhados de revisão bibliográfica.
Descrição: ABSTRACT This study investigates the role of social media in higher education environments. We seek to understand how students and teachers use social media on the tripod teaching university, research and extension, demonstrating that driving significant changes in teaching and learning processes of students and teachers, promoting positive or negative results to process actions learning, teaching and training of students and educators with the use of social media in the educational environment. We urge the view that teaching, research and extension require a reinterpretation of approaches, the reality of the actors in the teaching and learning process among the technologies. We develop research in loco Campus Codó - Federal University of Maranhão, through questionnaires and direct observation, accompanied by literature review.
URI: http://hdl.handle.net/123456789/3698
Aparece nas coleções:TCC de Licenciatura em Informática do Campus de Codó

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