Memória e história da formação de professoras normalistas em Codó/MA

Abstract

Este trabalho discorre sobre um dos grandes desafios que os estudantes de Codó-MA costumam enfrentar, que é encontrar trabalhos que tenham informações sobre a formação de professores ao longo da história do município. Para tanto, o presente trabalho versa sobre a história e memória da Escola Normal e da formação das professoras normalistas de Codó-MA. Nesse contexto, apresenta-se como objetivo geral conhecer e analisar a história da Escola Normal e da formação de professoras normalistas no município de Codó-MA. Como objetivos específicos, este trabalho busca conhecer a história da formação das professoras normalistas do município; conhecer a história da Escola Normal de Codó; registrar as memórias de vida e profissional das professoras. Para a realização desse trabalho, os autores priorizados foram Alberti (2013) para história oral; Alves (2016) para a importância da história oral como metodologia de pesquisa e Araújo (2012) para memória e formação de professores. Como fontes orais, foram ouvidas três professoras normalistas da cidade de Codó-MA: Maria Judith Dias Salazar, Maria do Carmo Araújo dos Santos e Raimunda Ariane de Deus Silva. Conhecer a história dessas professoras principalmente de como ocorreu sua formação e a história da Escola Normal de Codó terá uma grande contribuição para a preservação da memória na história da educação do município. Sendo assim, este estudo foi desenvolvido através da pesquisa qualitativa e descritiva com enfoque fenomenológico, e contou com pesquisa bibliográfica documental e de campo. A presente pesquisa tem condições de contribuir significativamente com a história da educação e da formação de professores normalistas do município, através dos registros das memórias de algumas professoras, uma vez que as mesmas fizeram e fazem parte dessa brilhante história, todas tiveram uma contribuição muito positiva e extremamente significativa com a história da educação deste município.