Relação entre lipídios séricos e tempo de tela em adolescentes de uma escola pública de São Luís, Maranhão

Abstract

A adolescência é caracterizada por mudanças físicas, emocionais e biológicas, das quais envolvem a adoção de novas práticas, como o aumento do tempo dedicado a dispositivos eletrônicos, reduções de aulas de Educação Física nas escolas, bem como de opções de lazer ativo. Pressupõe-se que, quanto maior o tempo de tela, menor a prática de atividade física, acarretando em excesso de peso e alterações no perfil lipídico. Desta forma, o objetivo deste estudo foi relacionar a concentração de lipídios séricos com o tempo de tela de adolescentes de uma escola pública do munícipio de São Luís, Maranhão. Estudo transversal desenvolvido com 80 adolescentes de 14 a 18 anos. Os dados coletados, mediante autorização por Termo de Consentimento Livre e Esclarecido e Termo de Assentimento, foram antropometria e exames laboratoriais (colesterol total - CT e triglicerídeos - TG). Os dados obtidos foram estruturados e analisados no software Stata, e as análises incluíram estatística descritiva (média, desvio padrão, valores mínimos e máximos) e análise de relação (teste t de Student). Em todas as análises considerou-se nível de significância de 5%. Dentre os participantes 57,5% eram do sexo feminino e 42,5% do sexo masculino. No que diz respeito ao estado nutricional verificou-se sobrepeso (13,75%) e eutrofia (86,25%). A média de tempo de tela diária foi de 14,14 h±12,1 h para adolescentes com sobrepeso, enquanto que a população eutrófica apresentou tempo médio dedicado a dispositivos de 9,75 h± 9,5 h ao dia. Em relação ao CT, este apresentou média 118,4±38,25 mg/dL nos adolescentes eutróficos e 164,8±53,15 mg/dL escolares com sobrepeso. Enquanto que TG obteve média 148,6±50,4 mg/dL e 237,6±121,11 mg/dL, respectivamente. Apesar da baixa prevalência de sobrepeso na população estudada, o tempo de tela associou-se significativamente com o perfil lipídico dos adolescentes acima do peso, conferindo predicativo risco a este grupo etário. Requerendo, assim, ações preventivas e de promoção da saúde nas escolas, para o incentivo de comportamentos saudáveis entre os estudantes.