Promoção da saúde no cuidado dialógico com gestantes internadas

Abstract

A gestação é um processo fisiológico e sua evolução se dá na maioria das vezes sem intercorrências, entretanto existe a possibilidade de serem acometidas por uma doença ou agravo, evoluindo para gestação de alto risco. O objetivo deste estudo foi promover educação em saúde para gestantes que apresentam complicações gestacionais na perspectiva dialógica proposta por Paulo Freire. Trata-se de uma pesquisa-ação realizada no mês de abril de 2016, com 10 gestantes internadas que apresentavam complicações gravídicas em uma maternidade de referência do interior do Nordeste. As intervenções educativas foram desenvolvidas em três momentos: entrevista semiestruturada para conhecimento das participantes e do seu universo vocabular, problematização e avaliação da ação desenvolvida que ocorreram em quatro encontros. As informações foram organizadas e analisadas de acordo com perspectiva de Bardin. Emergiram quatro categorias: Dúvidas sobre o estado de saúde; Sentimentos ao diagnóstico e hospitalização; Experiência sobre cuidados com o recém-nascido e aleitamento materno e Percepção das gestantes sobre o momento dialógico. As ações educativas fundamentadas nos pressupostos de Paulo Freire favorecem o diálogo, liberdade de expressão, problematização e a conscientização para tomada de decisões. Ao serem usadas como ferramentas para promoção da saúde auxiliam na capacitação das gestantes em relação aos cuidados de si e dos filhos. Além disso possibilitou compartilhar sentimentos que surgem durante a gestação e/ou internação, promovendo melhor qualidade de vida e satisfação quanto a assistência de enfermagem no cuidado à gestante de modo integral e individualizado.