A importância dos recursos didáticos no processo de ensino e aprendizagem da geografia no ensino fundamental II

Abstract

Este estudo objetivou analisar a importância dos recursos didáticos para o ensino da Geografia no ensi no fundamental II. O propósito do estudo além de discutir a importância dos recursos didáticos, por meio da pesquisa de campo que observou a aplicação desses recursos pelos professores, também procurou analisar os desafios enfrentados pelos professores da escola publica que não dispõem de certos recursos diferenciados para trabalhar a disciplina. Com o objetivo de elaborar o estudo a principio foi feita uma revisão bibliográfica para expor as teorias que discorrem sobre as metodologias e uso dos recursos di dáticos para o ensino da Geografia para o entendimento das possibilidades que influenciam na qualidade do ensino da Geografia . O trabalho ocorreu numa escola publica municipal de Magalhães de Almeida, com alunos 6º á 8º ano do ensino fundamental e com três professores de Geografia. A definição da pesquisa, conforme o procedimento técnico tratou se de uma pesquisa de campo, com execução de entrevista com uso de questionário, também houve as observações nas aulas dos professores que participaram da pesqui sa. As respostas tanto dos professores como dos alunos tiveram colocações essenciais sobre as dificuldades e a aplicação dos recursos didáticos nas aulas, na qual ajudou ter um olhar especial par a o ensino da Geografia e como esta ciência e vista pelos alun os.