A EDUCAÇÃO À LUZ DE SANTO AGOSTINHO.

Abstract

Partindo do objetivo principal de entender quais as contribuições do pensamento de Santo Agostinho para a educação na atualidade, o presente trabalho se preocupou em construir um panorama que contemplou aspectos históricos da biografia do autor, de sua produção e de suas principais teses. Inicialmente se observa que o contexto em que viveu Santo Agostinho era de grande mudança cultural, social e política, com a decadência do Império Romano e Ascensão da Igreja Católica. Essa realidade de mudança de paradigma onde a hegemonia cristã passou a se fortalecer impactou diretamente o pensamento agostiniano que, durante toda a sua vida, esteve em reflexão sobre Deus e sobre a relação dos homens com a transcendentalidade. Conclui-se que a atualidade de Santo Agostinho é expressa de maneira mais viva e urgente na relação da educação com o mundo que a cerca, sobretudo sobre seus objetivos. Observa-se que a educação tem sido instrumento de disputas no campo do progresso material para o homem há muito tempo. Esse cenário tem atingido níveis extremamente preocupantes, com o aumento da concentração de renda e da pobreza. Tal reflexão encontra total ligação com a obra de autores contemporâneos como Edgar Morin, ao defender os mesmos valores universais como a solidariedade, a empatia, o amor, o respeito e a autor reflexão como saberes necessários para a educação em nossos dias. Para além da materialidade e da educação como parte de uma engrenagem econômica, a escola deve servir para possibilitar aos homens que se tornem indivíduos conscientes, tolerantes, éticos e solidários. Essa conclusão também se direciona para o comportamento dos educadores, que devem vivenciar esses valores em sala de aula. Dessa forma, eles poderão ser realmente internalizados.