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http://hdl.handle.net/123456789/4106| Título: | Parasitoses intestinais e rendimento escolar de crianças:percepção dos professores |
| Título(s) alternativo(s): | Intestinal parasites and school performance of children: teachers' perception |
| Autor(es): | ARRUDA, Ângela Maria de Moraes |
| Palavras-chave: | Parasitoses intestinais Infância Rendimento escolar Intestinal parasites Childhood School performance |
| Data do documento: | 8-Mar-2017 |
| Editor: | Universidade Federal do Maranhão |
| Resumo: | As parasitoses intestinais se constituem em um dos principais problemas de saúde pública nos países em desenvolvimento, estando intimamente relacionadas às condições sanitárias e baixas condições socioeconômicas, gerando um importante fator de agravo à saúde física e intelectual principalmente na infância. O objetivo deste estudo foi de identificar a percepção dos professores sobre parasitoses intestinais e sua relação com o rendimento escolar. Pesquisa de campo, descritiva, exploratória onde foi realizado com os professores de ensino fundamental do bairro parque anhanguera e bacuri, Imperatriz-MA, uma entrevista através de um questionário semi-estruturado, com questionamentos acerca dos problemas e dificuldades de aprendizado dos seus alunos devido às infecções parasitárias, bem como buscando identificar se há iniciativa profilática por parte destes para mudança dos hábitos higiênicos e culturais inadequados. Para a realização dessa pesquisa todos os participantes foram esclarecidos a respeito do tema, os profissionais que aceitaram participar, assinaramo termo de Consentimento livre esclarecido (TCLE) seguindo a Resolução do Conselho nacional de Saúde 466/2012. Por se tratar de uma infecção que acomete em sua maior parte crianças por estarem mais susceptíveis, torna esta pesquisa relevante, justificando a sua realização. Dos resultados obtidos,14 (100%) deles afirmaram que há comprometimento de rendimento escolar, 11 (79%) afirmam casos de falta ou evasão,14 (100%) realiza atividades educativas de promoção e prevenção.Percebe-se neste estudo que faz necessário melhorar as orientações sobre parasitoses nas escolas e comunidade. |
| Descrição: | ABSTRACT Field research, descriptive, exploratory about the perception of the teacher in the relationship between intestinal parasites and school performance of children aged 3 to 9 years, aiming to identify whether there are behavioural changes in the ability of attention and commitment to learning skills. Intestinal parasites are one of the main public health problems in developing countries, being closely related to sanitary conditions and low socioeconomic conditions, generating an important factor of physical and intellectual health, especially in childhood. They to change inappropriate hygiene and cultural habits carried it out with the teachers of elementary school of the ParqueAnhanguera and Bacuri, Imperatriz-MA, an interview through a semi-structured questionnaire, with questions about the problems and learning difficulties of its students due to the parasitic infections, as well as to identify if there is Prophylactic initiative. In order to carry out this research, all the participants were clarified on the subject, the professionals who accepted to participate, signed the free informed consent term (TCLE) following the Resolution of the National Health Council 466/2012. Therefore, it is an infection that affects mostly children because they are more susceptible, it makes this research relevant, justifying its accomplishment. Of the results obtained, 14 (100%) of them stated that there is a compromise of school performance, 11 (79%) affirm cases of lack or avoidance, 14 (100%) carry out educational activities of promotion and prevention. It isunderstood in this study that it is necessary to improve the guidelines on parasites in schools and communities. |
| URI: | http://hdl.handle.net/123456789/4106 |
| Aparece nas coleções: | TCC de Graduação em Enfermagem do Campus de Imperatriz |
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