Opinião de adolescentes católicos sobre o aplicativo papo de adolescentes

Abstract

A difusão de smartphones tem causado impactos positivos nos últimos tempos no âmbito da educação em saúde, principalmente com o público adolescente, onde a utilização de aplicativos móveis torna-se uma estratégia eficaz na contribuição da educação em saúde, visto que favorecem o aprendizado de forma interativa. Com o intuito de promover a utilização de tecnologias educativas no setor da saúde, este estudo apresenta como objetivo relatar a opinião de adolescentes católicos sobre o aplicativo móvel Papo de Adolescente. Trata-se de um estudo exploratório descritivo com abordagem qualitativa, realizado do período de novembro a dezembro de 2018, utilizando para coleta de dados o Grupo Focal. Participaram do estudo cinco adolescentes católicos, selecionados pela técnica de Bola de Neve. Para análise dos dados, optou-se pela análise qualitativa de conteúdo, utilizando-se: pré-análise, categorização dos dados e tratamento e interpretação dos dados. Os aspectos éticos foram obedecidos e o projeto foi aprovado pelo Comitê de Ética em Pesquisa sob o parecer de nº 1.165.129/15. Os resultados foram apresentados nas categorias: impressões sobre o aplicativo Papo de Adolescente e otimizando o aplicativo Papo de Adolescente. O aplicativo Papo de Adolescente foi avaliado como de fácil acesso e autoexplicativo, sendo compreendido ainda como útil e relevante. No entanto, evidenciou-se que antes de ser disponibilizado aos adolescentes ainda são necessárias adequações na diagramação, interatividade e otimização do desempenho do software, a fim de disponibilizar um aplicativo mais atrativo e com mais qualidade. Admite-se que a opinião do público alvo é importante para o aprimoramento no desenvolvimento de uma tecnologia educativa, considerando que com o feedback fornecido pelo usuário final, o desenvolvedor pode melhorar informações, manter aspectos positivos e corrigir erros, garantindo a usabilidade do aplicativo.