EDUCAÇÃO AMBIENTAL: análise das abordagens metodológicas adotadas por professores de Ciências Naturais em escolas públicas de Santa Quitéria do Maranhão - MA.

Abstract

O presente trabalho trata da educação ambiental e teve como objetivo fazer um levantamento e análise das abordagens metodológicas da educação ambiental adotadas pelos professores de Ciências Naturais em escolas públicas de Santa Quitéria do Maranhão - MA. Trata-se de uma pesquisa bibliográfica e de campo de cunho qualitativa que trouxe um conhecimento amplo sobre como se processa essa abordagem no ensino de Ciências Naturais. Como objeto de estudo foi aplicado um questionário com dez professores que lecionam no Colégio Cônego Nestor Cunha, Unidade Escolar Antônio Monteiro, Unidade Escolar Raimundo Rodrigues da Silva e Unidade Escolar Dom Jaime Câmara em Santa Quitéria do Maranhão, onde foi possível conhecer as abordagens metodológicas utilizadas por eles, a importância da educação ambiental no ensino e aprendizagem e necessidades de métodos inovadores, como aulas práticas, lúdicas e projetos voltados para a conscientização dos alunos acerca dessa questão. Concluiu-se que, em meio a essa problemática que atinge toda a sociedade, faz-se necessário uma educação ambiental significativa dentro da disciplina de Ciências da Natureza para que promova o maior conhecimento dos impactos ambientais e suas causas e além disso desenvolver habilidades e competências dos alunos, voltadas para a conservação do meio ambiente.