Estudo da relação espaço físico/materiais e o desinteresse na participação nas aulas de Educação Física

Abstract

O presente estudo tem por objetivo analisar a estrutura escolar e os materiais presentes em quatro escolas, sendo três escolas públicas e um particular realizando uma reflexão sobre o desinteresse dos alunos frente as circunstancias presentes dentro da escola. Procurou-se averiguar se a falta de espaço adequado e materiais interfere no interesse do aluno nas aulas de Educação Física. A metodologia envolveu um estudo de caso, de cunho exploratório realizado através de um questionário aplicado aos alunos do 8º ano do ensino fundamental e entrevista com os professores da disciplina de Educação Física e os Gestores das escolas, sendo coletado os dados em abril e maio do ano de 2019. De acordo com resultados obtidos, observou-se a deficiência das escolas diante da infraestrutura e da falta de materiais e a importância do investimento em materiais e espaços adequados para a realização das aulas de Educação Física para uma melhor formação dos alunos. Chegou-se à conclusão que no que diz respeito a infraestrutura e materiais didáticos direcionados as aulas de educação física no município de Raposa, apresentam-se longes das condições adequadas, interferindo na prática pedagógica do professor de Educação Física prejudicando assim a aprendizagem dos alunos.