ENADE: Uma análise dos fatores determinantes do rendimento dos discentes de Ciências Contábeis das Universidades Federais do Nordeste.

Abstract

O presente trabalho teve como finalidade identificar os determinantes das notas obtidas pelos estudantes de ciências contábeis, verificando se há associação entre os fatores socioeconômicos, de trajetória acadêmica, e de mecanismos de ingresso, e o desempenho acadêmico. Para tanto foi selecionada uma amostra de 2.700 concluintes dos cursos de ciências contábeis das Universidades Federais do Nordeste, que participaram dos Enades 2012 e 2015. Inicialmente realizou-se análise descritiva das variáveis, e para identificação dos fatores correlacionados ao rendimento acadêmico foi aplicada a técnica estatística de regressão linear múltipla, quando p < 0,05. Os resultados da pesquisa apontam que a renda foi o principal fator relacionado ao desempenho dos discentes. Os que alcançaram as maiores médias são estudantes com maiores rendas familiares mensais, que não exerciam nenhuma atividade remunerada ou que trabalhavam até 20h semanais; de origem oriental, cujos pais possuem nível superior completo ou pós-graduação; e ainda possuem idades de 48 e 49 anos, oriundos de escolas privadas, ou de escola pública ou privada por meio de bolsa; a maioria é de viúvos ou solteiros, do sexo masculino. Deste modo, observou-se que é necessário que sejam implementadas mais políticas públicas para que todos tenham acesso, de forma democrática, ao ensino superior.