Contribuições do letramento digital para o processo ensino aprendizagem: desafios de sala de aula

Abstract

Os letramentos digitais são competências e práticas individuais e sociais fundamentais para analisar, expor, distribuir e elaborar sentido produtivo nos meios de informação digital e estão ligadas a ambas as necessidades, ou seja, capacidades essenciais que os alunos necessitam adquirir para sua plena atuação na sociedade além da sala de aula. Neste sentido, a pesquisa teve como finalidade investigar como ocorrem as práticas de letramentos digitais no espaço escolar e quais suas contribuições no processo de ensino e aprendizagem. Em continuidade, o trabalho ocorreu por meio de pesquisa de campo realizadas em Codó 3 escolas, na Escola Rosângela Maria Moura Freitas, Escola Rosalina Zaidan e Escola Municipal Santa Filomena em Codó - Ma e recorte bibliográfico, baseado nos seguintes autores Gama (2012); Marzari (2014); Dudeney, Hockly e Pegrum (2016); Rezende (2016) Para estes autores, é de extrema importância o trabalho com os letramentos digitais na escola, pois possibilita ao aluno formação profissional, social e pessoal. Portanto, as novas tecnologias vêm se tornando cada vez mais comum e presente em nossa sociedade e no âmbito escolar, visto que as práticas de letramentos digitais ainda é um grande desafio encontrado na escola, uma vez que, a escola escolas não possui estruturas adequadas. Ainda sim, é relevante que a escola ofereça subsídios necessários para que os educandos venham usufruir dos letramentos digitais, pois a sociedade está em está em constante transformações exigindo dos indivíduos renovações.