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Data do documentoTítuloAutor(es)
12-Fev-2019Coerência textual e intertextualidade na produção escrita de alunos ao término do ensino médioMENDES, Jaelson Silva
13-Fev-2019A aprendizagem de alunos com autismo na Escola Municipal Antônio Batista Vieira em Magalhães de Almeida-MASILVA, Karina Wille Brito e
6-Fev-2018Leitura e escrita: no 1º ano do ensino fundamentalPORTO, Cassiene de Araújo Reis
2-Fev-2018Lei 11.645/08, com ênfase na história e cultura afrobrasileira: um confronto entre discurso e realidade em uma escola pública de São Bernardo-MaGARCIA, Kelly Cristina da Silva
4-Fev-2018Gênero Textuais e ensino de língua maternal: Uma proposta de produção do texto dissertativo argumentativena U. E. Luiz TeixeiraRODRIGUES, Fabrina Carvalho
3-Jul-2019Cinética química no livro didaticoSOARES JUNIOR, Francisco Teixeira
15-Ago-2019O uso das tecnologias da informação e comunicação no ensino de geografia: a experiência dos professores da Escola Municipal José de Freitas em São Bernardo -MASILVA, Délia Maria Garcês
11-Fev-2019O uso das metodologias ativas aplicadas ao ensino de língua inglês: uma reflexão acerca da contribuição das tecnologias de informação e comunicação na formação autônoma de aluno de língua estrangeira da educação básicaCASSIANO, Rithelly Costa de Gois
29-Jan-2019A literatura como ferramenta para o processo de ensino e aprendizagem: uma reflexão acerca do uso do texto literário nas aulas de língua inglesa na educação básicaSILVA, Grazyella Silva e
13-Dez-2018Perfil da avaliação da aprendizagem em escolas públicas do município de Santa Quitéria - MASILVA, Mariane Sousa

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