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Data do documentoTítuloAutor(es)
20-Jan-2015A SEQUÊNCIA DIDÁTICA NO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA: reflexões sobre experiências produtivasMonteiro, Ismael Araujo
25-Mai-2016LEITURA E PRODUÇÃO TEXTUAL NO 8º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL II: o reconto como estratégia de ensino-aprendizagemSousa, Karlene Maria de Almeida
12-Jul-2017A cidade como elemento mítico em Mia Couto: uma análise do romance Um rio chamado tempo, uma casa chamada terraSOUSA, Francisca das Chagas Silva
7-Jun-2016AS PRÁTICAS DE LEITURA E ESCRITA NAS AULAS DE LINGUA PORTUGUESA NO 9º ANO: compreendendo as dificuldades e/ou avanços a partir do gênero notícia como ferramenta pedagógicaDiniz, Marcia Maria Costa da Silva
4-Mai-2016A relevância do ensino de literatura no ensino médio com o gênero literário contoOliveira, Adriana da Silva
25-Ago-2016ESTUDO DA DINÂMICA DA INTERAÇÃO ENTRE FORMIGAS E PLANTAS DE Crotalaria sp. (FABACEAE)BORALHO, Priscila Oliveira
27-Abr-2017ANÁLISE DO TEMA RADIOATIVIDADE EM LIVROS DIDÁTICOS UTILIZADOS EM ESCOLAS PÚBLICAS DO MUNICÍPIO DE SÃO BERNARDO – MAARAUJO, Morganna Mascarenhas
15-Mar-2017O TRABALHO DO PROFESSOR DE CIÊNCIAS NATURAIS EM SALA DE AULA NA AUSÊNCIA DE LABORATÓRIO DE QUÍMICA NAS ESCOLAS SEDE DO MUNICÍPIO DE SÃO BERNARDO – MA.MARQUES, Thais Aires
15-Mar-2017AVALIAÇÃO DE PARÂMETROS FÍSICO-QUÍMICOS EM POLPAS DE FRUTAS CONGELADAS DE CAJÁ (Spondia smombin), ACEROLA (Malpighia emarginata) E GOIABA (Psidium guajava) PRODUZIDAS ARTESANALMENTE NO MUNICÍPIO DE MAGALHÃES DE ALMEIDA – MAMACHADO, Vinícius de Oliveira
8-Jun-2016A LINGUAGEM PERSUASIVA DAS PROPAGANDAS DE PERFUMES DA JEQUITISilva, Daiana Mota

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